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研究生: 王沂柔
論文名稱: 圖書資訊學教育中資訊倫理課程之探討
指導教授: 謝建成
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 圖書資訊學研究所
Graduate Institute of Library and Information Studies
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 180
中文關鍵詞: 資訊倫理資訊倫理課程
英文關鍵詞: Information Ethics, Information Ethics Curriculum
論文種類: 學術論文
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  • 本研究目的在建構國內圖書資訊學領域之資訊倫理課程,為此,研究者透過文獻分析探究資訊倫理的意義與內涵,並蒐集與分析國內外圖書資訊領域資訊倫理課程及相關研究,以瞭解圖書資訊領域之資訊倫理課程開設現況,同時透過國內相關新聞案例分析、及對圖書館從業人員之訪談,瞭解其對於資訊倫理議題之認知情況,形成本研究之課程需求;最後,根據課程之需求,進一步建構資訊倫理課程,同時提出課程可利用之參考資源,以供國內圖書資訊領域資訊倫理課程開設之參考。本研究之研究結論當今圖書館從業人員對於資訊倫理議題之認知狀況、圖書資訊教學單位提供資訊倫理課程現況及本研究研擬之資訊倫理課程進行說明。

    The main purpose in this research is to design an information ethics curriculum for library and information science in Taiwan. Analyze the materials about the information ethics curriculum taken in library and information science of America, to realize the situation of cognition in librarians nowadays, and the news about dilemmas in library. According to these information, the curriculum in this research would be designed in four main subjects and formulated each part of topics belongs to. This research also lists the references for each topics.

    第一章 緒論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究目的與研究問題 4 第三節 研究範圍與限制 5 第四節 名詞解釋 5 第二章 文獻探討 7 第一節 資訊倫理 7 第二節 圖書資訊學與資訊倫理的關係 18 第三節 資訊倫理課程開設現況 21 第四節 相關倫理守則 39 第五節 課程設計 57 第三章 研究設計與實施 63 第一節 研究架構 63 第二節 研究方法 64 第三節 研究對象 67 第四節 課程建構方式 68 第五節 研究實施步驟 70 第四章 研究結果 73 第一節 隱私權 74 第二節 正確性 87 第三節 財產權 95 第四節 近用性 112 第五節 課程建議 151 第五章 研究結論與建議 163 第一節 研究結論 163 第二節 研究建議 166

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