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研究生: 王淑玲
論文名稱: 從後現代主義探討建教合作教育之研究
指導教授: 徐昊杲
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2010
畢業學年度: 98
語文別: 中文
論文頁數: 151
中文關鍵詞: 後現代主義輪調式建教合作教育文件分析
英文關鍵詞: Postmodernism, Alternating Cooperative Education Program, The method of documentary analysis
論文種類: 學術論文
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  • 隨著時間的流逝,二十世紀末,後現代主義思潮逐漸影響了全球的社會文化與教育環境。本研究主要是從後現代主義探討我國輪調式建教合作教育,利用內容分析法中文件分析進行此研究。文件文本研究對象為96、97、98年度我國建輪調式教合作訪視報告書與審議委員會會議紀錄。本研究從文本中發現我國輪調式建教合作有後現代主義之多元化、差異性、主體性、不確定性、內省性、大眾文化和批判性等特徵之現象。

    With the change of time, by the end of the twenty century, the influence of the postmodernism had extended to educational area. The main idea of this study was discusses the alternating cooperative education program from post-modernism by using the method of documentary analysis. This study was targeted at the alternative cooperative education investigation and the meeting minutes of the advisory committee from 2007 to 2009. The researcher found that the alternative cooperative education contains the characteristics of the post modernism of multiculture, difference, subjectivity, uncertainty, critical,
    introspective and popular culture.

    總目次 中文摘要…………………………………………………………………i 英文摘要…………………………………………………………………ii 總目次…………………………………………………………………iii 表 次……………………………………………………………………v 圖 次……………………………………………………………………vi 第一章 緒論 …………………………………………………………1 第一節 研究動機與目的 ……………………………………………1 第二節 待答問題 ……………………………………………………4 第三節 研究範圍與限制 ……………………………………………5 第四節 研究方法與架構 ……………………………………………6 第五節 研究流程與名詞釋義 ……………………………………11 第二章 建教合作教育相關理論與發展情形 ……………………15 第一節 建教合作教育之意涵 ……………………………………15 第二節 建教合作教育之哲學理論基礎 …………………………21 第三節 建教合作教育課程規劃 …………………………………22 第四節 建教合作教育之研究現況 ………………………………26 第五節 建教合作教育之實施現況 ………………………………30 第六節 建教合作教育之未來發展趨勢 …………………………43 第七章 小結 ………………………………………………………48 第三章 後現代主義之理論與特徵 ……………………………51 第一節 後現代主義意涵 …………………………………………51 第二節 後現代主義教育哲學 ……………………………………61 第三節 後現代主義課程觀 ………………………………………67 第四節 後現代主義經濟發展概況 ………………………………74 第五節 後現代主義特徵 …………………………………………76 第四章 後現代主義下之建教合作教育 ……………………78 第一節 審議委員會會議紀錄相關文件之討論與分析 ………78 第二節 訪視報告書相關文件之討論與分析 ………………… 84 第五章 結論與建議 ……………………………………………107 第一節 結論 ……………………………………………………107 第二節 建議 ……………………………………………………111 參考文獻 ……………………………………………………………113 一、 中文部分 ……………………………………………………113 二、 英文部分 ……………………………………………………117 附錄一 96學年度、97學年度與98學年度訪視委員、訪視學校與合作單位 ………………………………………………119 附錄二 98學年度建教合作學生實習情形調查表結果 ………136 附錄三 文件摘錄一 ………………………………………………147 附錄四 文件摘錄二 ………………………………………………150 附錄五 文件摘錄三 ………………………………………………151

    中文部分
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