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研究生: 吳勇龍
Yung-Lung Wu
論文名稱: 「合作學習」教學模式的探討
Search on the Cooperative Learning Mode
指導教授: 陳文典
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 物理學系
Department of Physics
論文出版年: 2003
畢業學年度: 91
語文別: 中文
論文頁數: 129頁
中文關鍵詞: 合作學習小組團隊小組情誼小組長的領導
論文種類: 學術論文
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  • 摘要
    本研究的目的在於探討「合作學習」教學模式中小組團隊運作的狀況,觀察其中小組合作行為的表現、小組長的領導、組內分工的習慣、學習動機方面對小組團隊的影響。整個研究透過近一學年的時間完成,其中利用教學中的觀察、書面報告、問卷調查、和訪談得知,如果小組有:濃厚的小組情誼、令人信賴且具有領導特質的組長、明確的組目標、組內清楚的分工、旺盛求勝的企圖心,則這小組會像成功的企業團隊一般,發展經營的有聲有色,而學生在團隊合作中也會習得相關的能力。本研究是以教育行動研究的方法,修編現行國中二年級理化教材,改成以單元主題式的方式進行課程,將學生分成幾個小組,先由老師說明提示任務後,各小組再負責完成主題單元中學習單問題和實驗探討活動,最後在進行全班性的分享學習。此「合作學習」教學模式的主要特徵在於,教師在課堂上只是提供諮商、協助和鼓勵小組活動的角色,而學生以經營小組團隊,共同負責團隊績效的方式來進行學習活動。

    Abstract
    The purpose of this research is to analyze the function and the behavior of the “team work” under the “cooperative learning teaching method.” It is aimed to observe the team’s cooperative behavior ,the leadership of the team captain,the capability of doing the division of team labor,and the influence of the learning motive upon the team work.This research has undergone for about a whole school year. During this research process through the observance of the teaching, paper work,questionares,and interviews,it gradually makes clear that if there are strongly-bounded friendship,a trusty and charismatic team captain ,explicit team goal,the distinct division of team labor and the great ambition to reach success, the team will like a flourishing industry make a great progress to accomplish its goal and the team members will also learn the useful knowledge and acquire the relevant ability through the task.This research is based on the “action research project” to modify the teaching materials of the science class of the second grade of the junior high school.The curriculum goes on through several units with different topics.The studnets were divided into some groups.After being given the explicit studying goal of the team work,the team members had to complete the exercises and started their experimental activities.In the end,each group’s learning achivements were to be shared by all the class during the whole class activituy.The characteristics of the “the cooperative learning teaching method” can be attributed as :the teachers are only to provide information ,encouragement and counseling while the students have to work out by themselves.

    目 錄 第一章 緒論 第一節 研究背景、原因和動機 ………………………………………………………1頁 第二節 研究目的與研究問題…………………………………………………………2頁 第三節 名詞解釋………………………………………………………………………2頁 第四節 研究範圍和限制………………………………………………………………4頁 第二章 文獻探討 第一節 「群體」與「人際互動」……………………………………………………5頁 第二節 「合作」……………………………………………………………………..11頁 第三節 「主題式教學模組」………………………………………………………15頁 第四節 企業中的「團隊合作」……………………………………………………..17頁 第五節 「合作學習」… …….………………………………………………………19頁 第三章 研究方法與設計 第一節 研究架構與研究設計…………………………………………………………29頁 第二節 研究方法……………………………………………………………...……….31頁 第三節 「合作學習」教學設計……………………………………………………....32頁 第四節 研究對象………………………………………………………………………34頁 第五節 研究工具 ……………………………………………………………………..35頁 第四章 資料分析與討論 第一節 學習現場的觀察………………………………………………………...…….38頁 第二節 問卷調查…………………………………………...………………………….42頁 第三節 訪談……………………………………………………………………………52頁 第五章 結果與討論……………………………………………………………….69頁 第六章 結論與建議 第一節 結論……………………………………………………………………..…….72頁 第二節 建議…………………………………………………………………………...74頁 參考文獻 中文部分…………………………………………………………………………………76頁 英文部分…………………………………………………………………………………78頁 附錄(一) 1-1 205班分組表………………………………………………………….79頁 1-2 組內觀察表…………………………………………………………….80頁 1-3 分組合作學習說明單………………………………………………….81頁 1-4 組內角色工作單……………………………………………………...82頁 1-5 合作學習日誌………………………………………………………….83頁 1-6 組長會議記錄單……………………………………………………….84頁 附錄(二) 2-1~2-17 各單元學習單、活動紀錄、活紀錄評量單…………………….85頁 附錄(三) 『探討學生對「合作學習」教學模式之感受』之問卷………………… ..113頁 附錄(四) 問卷調查結果………………………………………………………………..118頁 附錄(五) 5-1學生訪談計劃…………………………………………………………….126頁 5-2學生訪談大綱…………………………………………………………….127頁 5-3學生訪談狀況記錄……………………………………………………….128頁 圖目次 圖2-1…………………………………………………………………………….6頁 圖2-2…………………………………………………………………………….7頁 圖2-3…………………………………………………………………………….8頁 圖2-4…………………………………………………………………………….9頁 圖2-5……………………………………………………………………………10頁 圖(一)研究架構…………………………………………………………….30頁 圖(二):合作學習的教學模式……………………………………………..31頁 表目次 表2-1……………………………………………………………………………20頁 表2-2……………………………………………………………………………25頁 表(一):課堂中的教學流程…………………………………………………33頁

    一.中文部分
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