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研究生: 黎家瑜
論文名稱: 兒童插畫之應用與研究—以故事繪本為例
Application and Research of Children’s Illustrations: Picture Story Books as an Example
指導教授: 張柏舟
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學系
Department of Design
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 84
中文關鍵詞: 兒童插畫繪本
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:587下載:208
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  • 近年來社會上對兒童閱讀教育的重視,帶動了兒童讀物的蓬勃發展,其中繪本即為大宗。繪本早期發源於西方,從給兒童看的聖經故事插畫以及富有教育意義的百科全書插畫等等,逐漸發展出專為兒童量身訂作的繪本。繪本在兒童閱讀學習上的幫助是多方面的,一本好的繪本能夠灌輸兒童正確的觀念與知識,精美的插圖同時可提高兒童的美學素養。兒童故事繪本的內容考量兒童身心發展,利用圖畫與文字緊密的結合,呈現完整的故事情節架構。故事繪本具有易於閱讀的特性,容易引起兒童的學習興趣,目前被廣泛運用在各個領域,如心理諮商團體以及特殊教育兒童輔導上,均有良好的成效。
    全文分為文獻分析與個人創作研究兩部分,文獻分析首先透過對兒童插畫相關文獻的探討、蒐集、分析與整理兒童插畫的定義,接下來介紹繪本的發展,從古代西方到近代台灣的時代推演,並藉由資料的蒐集,探討故事繪本在教育方面的應用,接著挑選優秀國內外故事繪本名家作品內容分析,從作者的個人經驗、作品創作手法等多方面分析。
    最後是個人創作部分,以兒童插畫為主要創作元素,並對特定年齡層的兒童心理狀態做研究,創作一個完整的故事,故事以兒童心靈關懷為主,藉由圖像與文字的搭配,表達故事所要傳達的理念,使兒童能夠從故事中獲得陪伴與愛。結論則是總結對於故事繪本創作的發展與期望,並期待在是覺傳達設計與商業價值上的應用與發揮。

    第一章 緒論 ………………………………………………………………… 1 第一節 研究動機 …………………………………………………………… 2 第二節 研究目的 …………………………………………………………… 3 第三節 研究範圍與限制 …………………………………………………… 4 第四節 研究方法 …………………………………………………………… 4 第五節 研究架構與流程 …………………………………………………… 5 第二章 文獻探討 …………………………………………………………… 6 第一節 插畫的歷史與發展 ………………………………………………… 6 (一)插畫的定義……………………………………………………………… 6 (二)插畫的發展……………………………………………………………… 6 (三)插畫的媒材……………………………………………………………… 9 第二節 兒童插畫的定義與表現 …………………………………………… 11 (一)兒童的定義…………………………………………………………… 11 (二)兒童插畫的定義……………………………………………………… 12 (三)兒童插畫的發展……………………………………………………… 14 第三節 故事繪本的起源……………………………………………………… 16 (一)故事繪本的定義……………………………………………………… 16 (二)故事繪本的發展……………………………………………………… 17 第四節 故事繪本的功能……………………………………………………… 18 第三章 國內外名家作品分析………………………………………………… 22 第一節 趙國宗故事繪本分析………………………………………………… 23 第二節 幾米故事繪本分析…………………………………………………… 26 第三節 賴馬故事繪本分析…………………………………………………… 30 第四節 劉伯樂故事繪本分析………………………………………………… 34 第五節 安東尼布朗故事繪本分析…………………………………………… 38 第四章 創作方法與說明……………………………………………………… 42 第一節 創作理念……………………………………………………………… 42 第二節 創作過程和方法……………………………………………………… 42 第三節 創作主題……………………………………………………………… 43 繪本故事大綱………………………………………………………………… 44 人物腳色設定………………………………………………………………… 45 場景設計……………………………………………………………………… 48 草圖繪製……………………………………………………………………… 48 繪畫表現運用形式解說……………………………………………………… 55 第四節 腳本繪製……………………………………………………………… 57 第五節 上色完稿……………………………………………………………… 61 第五章 結論與建議…………………………………………………………… 73 第一節 創作發現……………………………………………………………… 73 第二節 創作檢討……………………………………………………………… 74 第三節 後續研究與建議……………………………………………………… 76 參考文獻……………………………………………………………………… 77 圖目錄………………………………………………………………………… 82

    一、書籍部分:
    1 陳永賢(2006)。台灣藝術經典大系插畫篇。台北:藝術家出版,。
    2 幾米(2008)。故事的開始。台北:大塊文化,P17,19,24,26。
    3 王受之(1997)。世界現代設計。台北:藝術家出版,P17,19,24,26。
    4 潘襎(2002)。穆夏。世界名畫家全集-慕夏。台北: 藝術家出版。
    5王受之(2002)。現代平面設計。台北:中國青年出版社。
    6 李長俊(2001)。西洋美術史綱要。台北:雄獅總經銷,P121,125-127,136-138。
    7 Jacques Marseilli(1986)。世界藝術史。台北:聯經出版公司,P312-313。
    8 郭明福(1990)。水彩畫。台北:藝術圖書,P10-12,55-58。
    9 郝廣才(2006)。好繪本如何好。台北:格林文化,P12。
    10 吳鼎(1980)。兒童文學研究。台北:遠流出版,P1,8-9。
    11 郭聰貴(2001)。兒童閱讀教育。臺南市 : 臺南師範學院學習輔導處。
    12 國立教育資料館主辦 ; 台北市立師範學院承辦(2000)。兒童閱讀的理念與策略。臺北市 : 臺北市立師院。
    13 齊若蘭, 游常山, 李雪莉等著(2003)。閱讀-新一代知識革命。臺北市 : 天下雜誌出版,P21。
    14 吳淑玲(2001)。繪本與幼兒心理輔導。臺北市 : 五南出版,P4-12。
    15 松居直(2009)。再次灑下幸福的種子-親子共讀圖畫書。台北:青林出版。
    16 永豐餘美術工作坊(1990)。走出民間美術的現代:趙國宗畫集。台北:東之畫廊,p14。
    17 何琦瑜,吳毓珍 (2007)。教出品格力。台北 : 天下雜誌,P66-68。
    18 河合隼雄,松居直,柳田邦男(2005)。繪本之力。台北 : 遠流雜誌,P11。
    19 陳景容 (1997)。如何畫素描。台北:三民,P11-13。
    20 陳景容 (1994)。版畫的研究及應用。台北:大陸書店,P11-12。
    21 曹俊彥、曹泰榮(2006)。台北:藝術家,p120-121。

    二、論文部分:
    1 張婉琪(1999),洪義男、曹俊彥、趙國宗三位台灣兒童圖畫書插畫家插畫風格之演變,碩士論文,國立台灣科技大學工程技術研究所設計學程,台北,p32-33。
    2 陳金滿(2005),國小學童害羞行為與其相關因素之研究,碩士論文,國立中正大學犯罪防治所,嘉義,P8-11。
    3 林玉山(1989),皮亞傑認知發展理論與兒童繪畫發展之探討,碩士論文,國立台灣師範大學美術研究所,台北,P77-82,278-79。
    4 徐春蓉(1999),國小學童的自尊與內外控及父母管教方式與害羞關係之研究,碩士論文,屏東師範學院教育心理與輔導研究所,屏東,P10-13。
    5 蔡宛珊(2004),成人讀者對圖畫書的解讀-以幾米作品為例,碩士論文,世新大學傳播研究所,台北。
    6 邱麗香(2003),幾米繪本插畫之新探,碩士論文,屏東師範學院視覺藝術教育研究所,屏東 。
    7 馮潤華(2003),手繪插畫配合電腦繪圖製作的應用與研究以童話故事繪本為例,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北,P15-16。
    8 孔令建(2003),超現實表現手法應用繪本創作之研究,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北。
    9 李公元(2004),劉伯樂的圖畫世界,碩士論文,國立台東大學兒童文學研究所,台東,P3,16-37,P44。
    10 林冠玉(2002),安東尼‧布朗圖畫中超現實主義研究,碩士論文,屏東師範學院藝術教育研究所,屏東,P33-37,56-59。
    11 朱沛緹(2007),臺灣兒童圖畫書風格分析:以賴馬自寫自畫的作品為例,碩士論文,台北市立教育大學藝術教育研究所,台北,P56,78。
    12 蔡佩芸(2007),線畫風格表現手法用於兒童圖畫書之創作與研究,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北。
    13 邱愛真(2003),以兒童繪本增進幼兒友誼互動之研究,碩士論文,屏東師範學院國民教育研究所,屏東,p11、99-102。
    14 王玲雁(2008),閱讀動起來以繪本融入生活課程 ,碩士論文,屏東教育大學幼兒教育學系,屏東,p133-137。
    15 黃信恩(2007),繪本對學習障礙學生識字與閱讀理解,碩士論文,國立台南大學特殊教育學系教學碩士班,台南,p76。
    16 張儷齡(2007),繪本與生命教育之研究,碩士論文,國立台南大學國語文學系國語文教學碩士班,台南。
    17 謝英玲(2008),繪本引導式寫作教學之行動研究,碩士論文,台北市立教育大學課程與教學研究所,台北。
    18 楊振豐(2005),繪本教學對改善國小六年級學童性別刻板印象,國立花蓮師範學院社會科教學碩士班,花蓮。
    19 謝素菡(2003),繪本輔導方案對國小學童社會技巧之輔導,台北市立師範學院國民教育研究所,台北。
    20 陳美姿(1999),以兒童繪本進行幼兒情感教育之行動研究,碩士論文,國立台東大學教育研究所,台東。
    21 邱子玲(2008),阿豐斯‧慕夏(Alphonse Mucha)畫作中的女性形象,碩士論文,國立台北教育大學藝術學系研究所,台北。
    22 李冠瑢(1997),兒童插畫於平面設計之創作研究-以圖畫書為例,碩士論文,台灣師範大學美術研究所,台北,P14-27。
    23 黃承諄(2005),數學繪本教學對國小二年級學童數學學習成效之研究,中山大學教育研究所,高雄,p129-135。
    24 林燕(2006),繪本閱讀融入低年級寫作教學之研究-以概念構圖、低成就學生為研究核心及對象,碩士論文,花蓮教育大學語文科教學研究所,花蓮。
    25 張婉琪(1999),洪義男、曹俊彥、趙國宗三位台灣兒童圖畫書插畫家插畫風格之演變,台灣科技大學工程技術研究所,台北,p32-33,130。
    26 謝依婷(2008),台灣兒童繪本主題研究──以1988∼2007年繪本為例,佛光大學文學研究所,宜蘭。
    27 陳宏淑(2002),兒童圖畫故事書翻譯原則之探討與應用,輔仁大學翻譯研究所,台北,p6-7。
    28 幸佳慧(1997),兒童圖畫故事書的藝術探討,成功大學藝術研究所,台南,p8-10,50-51,130。
    29 黃珮貞(2008),運用兒童繪本進行情緒教育之研究,新竹教育大學教育學系碩士班,新竹,p658。
    30 陳秀萍(2006),以繪本進行幼兒性別教育之行動研究,屏東科技大學幼兒保育系碩士班,屏東,p230。
    31 陳怡蒨(2006),移動視點表現手法應用在圖畫書之創作與研究,國立臺灣師範大學設計研究所,台北。

    三、期刊部分:
    1 張淑瓊(2007),國外文學改編成繪本的經驗-從童書經典談起,粉墨登場--文學的改編與繪本化,p71-72。
    2 陳凱婷;陳慶福(2008),繪本團體在喪親兒童輔導上之應用,輔導季刊,p1-25。
    3 張耀仁(2007),當文學在轉角遇見繪本,粉墨登場--文學的改編與繪本化,p63-64。
    4 黃珮貞(2008),運用兒童繪本進行情緒教育之研究,新竹教育大學教育學系碩士班論文集。
    5 曾佳琦(2006),經營細節中的趣味-賴馬,臺北市:中國海峽兩岸兒童文學研究會,28-30。
    6 李惠加(2005),台灣新生代圖畫書作家、作品及讀者反應研究-以賴馬的圖畫書作品為例,靜宜語文論叢,p117-118。
    7 葛雅茜(1996),融童趣於創作中-趙國宗, 雄獅美術,p1。
    8 鐘尹萱(2005),胖胖的希望--[林良著;趙國宗繪]《我要大公雞》,國文天地。
    9 陳玉金(2004),趙國宗-台灣圖畫書的開拓者,全國新書資訊月刊。
    10 王宇清(2005),對自身意識型態的反照--[劉伯樂]《黑白村莊》,國文天地,p18-19。
    11 吳庭琲(2005),饒富哲學興味的巧思《我變成一隻噴火龍了》,國文天地。
    12 徐素霞(1996),插畫:獨立而完整的藝術-兼談插畫在兒童圖畫書中的角色與創作,雄獅美術,p2-5。
    13 蘇振明(1998),認識兒童讀物插畫及其教育性,雄獅美術,p1,2-6。
    14 楊裕昌,陳美蓉(2005),台灣繪本發展趨勢之初探,商頁設計學報,p104。

    四、網路資料部分
    1 文建會兒童文化館網站
    http://children.cca.gov.tw/garden/
    2 信誼基金會網站http://www.kimy.com.tw/ChildrenLiteratureAward/
    3 台大圖書館網站 http://www.lib.ntu.edu.tw/CE/events/2009_laima_web/03_intro.html
    4 Iris的幸福童話網誌 - yam天空部落
    http://blog.yam.com/irislovespainting/article/28852675

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