研究生: |
黎家瑜 |
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論文名稱: |
兒童插畫之應用與研究—以故事繪本為例 Application and Research of Children’s Illustrations: Picture Story Books as an Example |
指導教授: | 張柏舟 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
設計學系 Department of Design |
論文出版年: | 2011 |
畢業學年度: | 99 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 84 |
中文關鍵詞: | 兒童插畫 、繪本 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:587 下載:208 |
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近年來社會上對兒童閱讀教育的重視,帶動了兒童讀物的蓬勃發展,其中繪本即為大宗。繪本早期發源於西方,從給兒童看的聖經故事插畫以及富有教育意義的百科全書插畫等等,逐漸發展出專為兒童量身訂作的繪本。繪本在兒童閱讀學習上的幫助是多方面的,一本好的繪本能夠灌輸兒童正確的觀念與知識,精美的插圖同時可提高兒童的美學素養。兒童故事繪本的內容考量兒童身心發展,利用圖畫與文字緊密的結合,呈現完整的故事情節架構。故事繪本具有易於閱讀的特性,容易引起兒童的學習興趣,目前被廣泛運用在各個領域,如心理諮商團體以及特殊教育兒童輔導上,均有良好的成效。
全文分為文獻分析與個人創作研究兩部分,文獻分析首先透過對兒童插畫相關文獻的探討、蒐集、分析與整理兒童插畫的定義,接下來介紹繪本的發展,從古代西方到近代台灣的時代推演,並藉由資料的蒐集,探討故事繪本在教育方面的應用,接著挑選優秀國內外故事繪本名家作品內容分析,從作者的個人經驗、作品創作手法等多方面分析。
最後是個人創作部分,以兒童插畫為主要創作元素,並對特定年齡層的兒童心理狀態做研究,創作一個完整的故事,故事以兒童心靈關懷為主,藉由圖像與文字的搭配,表達故事所要傳達的理念,使兒童能夠從故事中獲得陪伴與愛。結論則是總結對於故事繪本創作的發展與期望,並期待在是覺傳達設計與商業價值上的應用與發揮。
一、書籍部分:
1 陳永賢(2006)。台灣藝術經典大系插畫篇。台北:藝術家出版,。
2 幾米(2008)。故事的開始。台北:大塊文化,P17,19,24,26。
3 王受之(1997)。世界現代設計。台北:藝術家出版,P17,19,24,26。
4 潘襎(2002)。穆夏。世界名畫家全集-慕夏。台北: 藝術家出版。
5王受之(2002)。現代平面設計。台北:中國青年出版社。
6 李長俊(2001)。西洋美術史綱要。台北:雄獅總經銷,P121,125-127,136-138。
7 Jacques Marseilli(1986)。世界藝術史。台北:聯經出版公司,P312-313。
8 郭明福(1990)。水彩畫。台北:藝術圖書,P10-12,55-58。
9 郝廣才(2006)。好繪本如何好。台北:格林文化,P12。
10 吳鼎(1980)。兒童文學研究。台北:遠流出版,P1,8-9。
11 郭聰貴(2001)。兒童閱讀教育。臺南市 : 臺南師範學院學習輔導處。
12 國立教育資料館主辦 ; 台北市立師範學院承辦(2000)。兒童閱讀的理念與策略。臺北市 : 臺北市立師院。
13 齊若蘭, 游常山, 李雪莉等著(2003)。閱讀-新一代知識革命。臺北市 : 天下雜誌出版,P21。
14 吳淑玲(2001)。繪本與幼兒心理輔導。臺北市 : 五南出版,P4-12。
15 松居直(2009)。再次灑下幸福的種子-親子共讀圖畫書。台北:青林出版。
16 永豐餘美術工作坊(1990)。走出民間美術的現代:趙國宗畫集。台北:東之畫廊,p14。
17 何琦瑜,吳毓珍 (2007)。教出品格力。台北 : 天下雜誌,P66-68。
18 河合隼雄,松居直,柳田邦男(2005)。繪本之力。台北 : 遠流雜誌,P11。
19 陳景容 (1997)。如何畫素描。台北:三民,P11-13。
20 陳景容 (1994)。版畫的研究及應用。台北:大陸書店,P11-12。
21 曹俊彥、曹泰榮(2006)。台北:藝術家,p120-121。
二、論文部分:
1 張婉琪(1999),洪義男、曹俊彥、趙國宗三位台灣兒童圖畫書插畫家插畫風格之演變,碩士論文,國立台灣科技大學工程技術研究所設計學程,台北,p32-33。
2 陳金滿(2005),國小學童害羞行為與其相關因素之研究,碩士論文,國立中正大學犯罪防治所,嘉義,P8-11。
3 林玉山(1989),皮亞傑認知發展理論與兒童繪畫發展之探討,碩士論文,國立台灣師範大學美術研究所,台北,P77-82,278-79。
4 徐春蓉(1999),國小學童的自尊與內外控及父母管教方式與害羞關係之研究,碩士論文,屏東師範學院教育心理與輔導研究所,屏東,P10-13。
5 蔡宛珊(2004),成人讀者對圖畫書的解讀-以幾米作品為例,碩士論文,世新大學傳播研究所,台北。
6 邱麗香(2003),幾米繪本插畫之新探,碩士論文,屏東師範學院視覺藝術教育研究所,屏東 。
7 馮潤華(2003),手繪插畫配合電腦繪圖製作的應用與研究以童話故事繪本為例,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北,P15-16。
8 孔令建(2003),超現實表現手法應用繪本創作之研究,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北。
9 李公元(2004),劉伯樂的圖畫世界,碩士論文,國立台東大學兒童文學研究所,台東,P3,16-37,P44。
10 林冠玉(2002),安東尼‧布朗圖畫中超現實主義研究,碩士論文,屏東師範學院藝術教育研究所,屏東,P33-37,56-59。
11 朱沛緹(2007),臺灣兒童圖畫書風格分析:以賴馬自寫自畫的作品為例,碩士論文,台北市立教育大學藝術教育研究所,台北,P56,78。
12 蔡佩芸(2007),線畫風格表現手法用於兒童圖畫書之創作與研究,碩士論文,台灣師範大學設計研究所,台北。
13 邱愛真(2003),以兒童繪本增進幼兒友誼互動之研究,碩士論文,屏東師範學院國民教育研究所,屏東,p11、99-102。
14 王玲雁(2008),閱讀動起來以繪本融入生活課程 ,碩士論文,屏東教育大學幼兒教育學系,屏東,p133-137。
15 黃信恩(2007),繪本對學習障礙學生識字與閱讀理解,碩士論文,國立台南大學特殊教育學系教學碩士班,台南,p76。
16 張儷齡(2007),繪本與生命教育之研究,碩士論文,國立台南大學國語文學系國語文教學碩士班,台南。
17 謝英玲(2008),繪本引導式寫作教學之行動研究,碩士論文,台北市立教育大學課程與教學研究所,台北。
18 楊振豐(2005),繪本教學對改善國小六年級學童性別刻板印象,國立花蓮師範學院社會科教學碩士班,花蓮。
19 謝素菡(2003),繪本輔導方案對國小學童社會技巧之輔導,台北市立師範學院國民教育研究所,台北。
20 陳美姿(1999),以兒童繪本進行幼兒情感教育之行動研究,碩士論文,國立台東大學教育研究所,台東。
21 邱子玲(2008),阿豐斯‧慕夏(Alphonse Mucha)畫作中的女性形象,碩士論文,國立台北教育大學藝術學系研究所,台北。
22 李冠瑢(1997),兒童插畫於平面設計之創作研究-以圖畫書為例,碩士論文,台灣師範大學美術研究所,台北,P14-27。
23 黃承諄(2005),數學繪本教學對國小二年級學童數學學習成效之研究,中山大學教育研究所,高雄,p129-135。
24 林燕(2006),繪本閱讀融入低年級寫作教學之研究-以概念構圖、低成就學生為研究核心及對象,碩士論文,花蓮教育大學語文科教學研究所,花蓮。
25 張婉琪(1999),洪義男、曹俊彥、趙國宗三位台灣兒童圖畫書插畫家插畫風格之演變,台灣科技大學工程技術研究所,台北,p32-33,130。
26 謝依婷(2008),台灣兒童繪本主題研究──以1988∼2007年繪本為例,佛光大學文學研究所,宜蘭。
27 陳宏淑(2002),兒童圖畫故事書翻譯原則之探討與應用,輔仁大學翻譯研究所,台北,p6-7。
28 幸佳慧(1997),兒童圖畫故事書的藝術探討,成功大學藝術研究所,台南,p8-10,50-51,130。
29 黃珮貞(2008),運用兒童繪本進行情緒教育之研究,新竹教育大學教育學系碩士班,新竹,p658。
30 陳秀萍(2006),以繪本進行幼兒性別教育之行動研究,屏東科技大學幼兒保育系碩士班,屏東,p230。
31 陳怡蒨(2006),移動視點表現手法應用在圖畫書之創作與研究,國立臺灣師範大學設計研究所,台北。
三、期刊部分:
1 張淑瓊(2007),國外文學改編成繪本的經驗-從童書經典談起,粉墨登場--文學的改編與繪本化,p71-72。
2 陳凱婷;陳慶福(2008),繪本團體在喪親兒童輔導上之應用,輔導季刊,p1-25。
3 張耀仁(2007),當文學在轉角遇見繪本,粉墨登場--文學的改編與繪本化,p63-64。
4 黃珮貞(2008),運用兒童繪本進行情緒教育之研究,新竹教育大學教育學系碩士班論文集。
5 曾佳琦(2006),經營細節中的趣味-賴馬,臺北市:中國海峽兩岸兒童文學研究會,28-30。
6 李惠加(2005),台灣新生代圖畫書作家、作品及讀者反應研究-以賴馬的圖畫書作品為例,靜宜語文論叢,p117-118。
7 葛雅茜(1996),融童趣於創作中-趙國宗, 雄獅美術,p1。
8 鐘尹萱(2005),胖胖的希望--[林良著;趙國宗繪]《我要大公雞》,國文天地。
9 陳玉金(2004),趙國宗-台灣圖畫書的開拓者,全國新書資訊月刊。
10 王宇清(2005),對自身意識型態的反照--[劉伯樂]《黑白村莊》,國文天地,p18-19。
11 吳庭琲(2005),饒富哲學興味的巧思《我變成一隻噴火龍了》,國文天地。
12 徐素霞(1996),插畫:獨立而完整的藝術-兼談插畫在兒童圖畫書中的角色與創作,雄獅美術,p2-5。
13 蘇振明(1998),認識兒童讀物插畫及其教育性,雄獅美術,p1,2-6。
14 楊裕昌,陳美蓉(2005),台灣繪本發展趨勢之初探,商頁設計學報,p104。
四、網路資料部分
1 文建會兒童文化館網站
http://children.cca.gov.tw/garden/
2 信誼基金會網站http://www.kimy.com.tw/ChildrenLiteratureAward/
3 台大圖書館網站 http://www.lib.ntu.edu.tw/CE/events/2009_laima_web/03_intro.html
4 Iris的幸福童話網誌 - yam天空部落
http://blog.yam.com/irislovespainting/article/28852675