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研究生: 畢莉莉
Pi Li LI
論文名稱: 國中學生運動安全行為及其相關之因素之研究~以北縣樹林高中國中部為例
The influential factors of Safe sports’ behavior of junior high students~ a example of Su-Linn junior high students
指導教授: 葉國樑
Yeh, Gwo-Liang
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 健康促進與衛生教育學系
Department of Health Promotion and Health Education
論文出版年: 2004
畢業學年度: 92
語文別: 中文
論文頁數: 107
中文關鍵詞: 國中生運動安全認知運動安全態度運動安全社會支持運動安全行為
英文關鍵詞: junior high students, the cognition of safe sports, the attitude of safe sports, the social support of safe sports, safe sports behavior
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:171下載:4
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  • 摘 要
    本研究主要目的在探討國中學生運動安全行為與其影響因素間的關係。研究母群體為九十二學年度台北縣樹林市樹林高中國中部學生,採分層集束法進行抽樣,依年級分為三組共抽出14班,有效樣本420人。以自編之結構式問卷收集資料,重要結果歸納如下:
    一、研究對象的運動安全認知尚佳,但對於運動傷害後處理措施方面的認知較欠缺,有待加強。獲得運動安全的資訊來源,主要是由課堂、電視與廣播,及從老師、父母、同學朋友處獲得相關資訊。研究對象所擁有的運動安全資源屬中等以上;運動安全態度偏正向;運動安全社會支持也屬中等以上。
    二、研究對象的運動安全行為表現屬中等以上,只有在「我會在運動結束後,做緩和運動」這題上表現較差。
    三、「年級」、「父母社經地位」與運動安全態度呈顯著差異。運動安全認知、運動安全資源與運動安全態度呈顯著的正相關。「年級」、「父母社經地位」、運動安全認知、運動安全資源能顯著預測運動安全態度,共可解釋運動安全態度變異量的35.77﹪。
    四、「年級」、「參與運動性社團」、「每次運動時間」與運動安全社會支持呈顯著差異。運動安全認知、運動安全資源與運動安全社會支持呈顯著的正相關。「年級」、「參與運動性社團」、運動安全資源能顯著預測運動安全社會支持,共可解釋運動安全社會支持變異量的31.26﹪。
    五、 運動安全態度、運動安全社會支持與運動安全行為呈現顯著正相關。運動安全態度、運動安全社會支持能顯著預測運動安全行為,對整體運動安全行為變異的解釋力達60.26﹪,其中又以運動安全態度對學生之運動安全行為的解釋力最大。

    根據以上結果,本研究建議未來在推動學生運動安全行為方面應從健康與體育領域課程切入,重視運動安全態度的培養、加強運動安全社會支持及注意一年級、每次運動時間在10分鐘以下者。

    Abstract
    The purpose of this study was to investigate the relationship between safe sports behavior and its influential factors of junior high students in Taipei county. By using a stratified cluster sampling method, 420 students were selected to participate in this survey. Data were collected by a self-administered questionnaire. The results of this research were as follows:
    1. Most subjects had high cognition about safe sport, but the cognition about how to deal with sports injury was still need to be strengthened. The subjects got the information of safe sports from class sources, TV, radio and from teachers, parents, classmates and friends. The subjects’ resource of safe sports was within medium to high level. The subjects’ attitude toward safe sports was positive. The subjects’ social support of safe sports was within medium to high level。
    2. The subjects’ safe sports behavior was in high level, only behavior in “after exercise,I do cool-down” was low.
    3. Grade, parental socioeconomic status had obvious difference in attitude of safe sports. It had positive relations among the cognition of safe sports, the resource of safe sports, and the attitude of safe sports. Grade, parental socioeconomic status, the cognition of safe sports and the resources of safe sports were significant predictors of the attitude of safe sports. They could explain 35.77﹪variance of the attitude toward safe sports.
    4. Grade, participation in exercise team, the period time of sports had obvious difference in social support of safe sports. It had positive relations among the cognition of safe sports, the resource of safe sports and the social support of safe sports. Grade, participation in exercise team, the resources of safe sports were significant predictors of social support of safe sports. They could explain 31.26﹪variance of social support of safe sports.
    5.It had positive relations among the attitude of safe sports, the social support of safe sports, and the safe sports behavior. The attitude of safe sports, social support of safe sports were significant predictors of safe sports behavior. They could explain 60.26﹪variance of safe sports behavior. The attitude of safe sports was the most important predictor of safe sports behavior.
    According to the findings of this study, several recommendations were submitted for the further study in this field.

    目 錄 第一章 緒論 第一節 研究動機及重要性-----------------1 第二節 研究目的-------------------------3 第三節 研究架構-------------------------4 第四節 待答問題-------------------------5 第五節 研究假設-------------------------6 第六節 名詞定義-------------------------7 第七節 研究限制-------------------------9 第二章 文獻探討 第一節 國內外運動傷害的現況探討---------11 第二節 人口學特質、運動安全認知、運動安全 資源與運動安全-------------------14 第三節 運動安全態度、運動安全社會支持與 運動安全-------------------------22 第四節 預防運動傷害之安全相關行為探討---25 第三章 研究方法 第一節 研究對象與抽樣-------------------31 第二節 研究工具-------------------------32 第三節 研究步驟-------------------------40 第四節 資料處理與分析-------------------41 第四章 研究結果與討論 第一節 研究對象的人口學特質、運動安全認知、 運動安全資源---------------------47 第二節 研究對象的運動安全態度、運動安全 社會支持-------------------------57 第三節 研究對象其個人採取運動安全行為的 現況-----------------------------61 第四節 人口學特質、運動安全認知、運動安 全資源與運動安全態度、運動安全社 會支持的關係及預測力-------------63 第五節 運動安全態度、運動安全社會支持與 運動安全行為的關係及預測力-------76 第五章 結論與建議 第一節 結論-----------------------------79 第二節 建議-----------------------------81 參考文獻 中文部分-----------------------------84 英文部分-----------------------------90 附錄 附錄一:內容效度評分專家名單---------95 附錄二:預試問卷---------------------96 附錄三:正式問卷---------------------102

    參考文獻
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