本研究旨在探討: (一)不同性別青少年在依附關係的差異情形; (二)青少
依附關係, 自我尊重與生涯發展的相關情形; (三)不同依附關係品質(高/
低安全父母依附)的青少年在自我尊重與生涯發展的差異情形; (四)青少
年的自我尊重對生涯發展的預測情形. 本研究採問卷調法進行資料的收
集, 研究樣本是以就讀於台北縣市公私立十六所高中職一至三年級日間部
共1130名學生為對象, 其中男生525名, 女生605名. 所使用的研究工具
為: 父母與同儕依附量表, 自我尊重量表, 生涯發展量表. 本研究經資料
分析後, 得到下列幾點重要發現: 1. 整體而言, 不同性別的青少年在依
附關係(母親依附, 父親依附, 同儕依附)上有顯著差異存在. 其中 , 不
同性別的青少年主要是在同儕依附上有顯著差異存在, 而且女生比男生的
同儕依附高. 2. 青少年依附關係與自我尊重具有典型相關存在.所得到的
兩個重疊指標分別為: .2824, .0039, 由兩個重疊指標之和可知, 青少年
依附關係對自我尊重總變異量的解釋量為28.63%, 而且最主要是由父母依
附透過第一個典型因素影響自我尊重. 3.青少年依附關係與生涯發展具有
典型相關存在. 所得到的一個重疊指標為: .0667, 所以可知青少年依附
關係對自我尊重總變異量的解釋量為6.67%. 而且青少年依附關係與生涯
發展的典型相關關係主要是由依附關係(母親依附, 父親依附, 同儕依
附), 透過典型因素影響生涯發展中的生涯計畫與生涯探索. 4.高/低安全
父母依附的青少年在自我尊重的得分上顯著差異存在, 其中 , 高/低安全
父母依附的青少年主要是在父母贊同, 社會及自我接受的得分上有顯著差
異存在, 而且高安全父母依附的青少年所感受到的父母贊同與社會及自我
接受, 高於低安全父母依附青少年的. 5. 高/低安全父母依附的青少年在
生涯發展的得分上有顯著差異存在, 其中, 高/低安全父父母依附的青少
年主要是在生涯計畫, 生涯探索及認識工作世界的得分上有顯著差異存
在. 而且高安全父母依附的青少年實施生涯計畫與從事生涯探索的程度,
以及在認識工作世界的資訊上, 高於低安全父母依附的青少年. 6. 青少
年自我尊重中的自我否定, 父母贊同, 權威拒絕與社會及自我的接受能聯
合預測生涯發展中的生涯計畫, 生涯探索, 決策 , 但是無法預測生涯發
展中的認識工作世界. 自我尊重的四個指標對生涯計畫, 生涯探索, 決策
之預測分數與實際分數的相關分別為:.3855, .2787, .1229; 自我尊重的
四個指標對生涯計畫, 生涯探索, 決策可解釋的變異量分別佔總變異量
的14.86%, 7.76%, 1.51%.