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研究生: 林耿宏
論文名稱: 高中職學校體育組長工作壓力之研究
指導教授: 程紹同
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 運動休閒與餐旅管理研究所
Graduate Institute of Sport, Leisure and Hospitality Management
論文出版年: 2004
畢業學年度: 92
語文別: 中文
論文頁數: 121
中文關鍵詞: 高中職體育組長教師工作壓力高中職學校
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:247下載:11
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  • 高中職學校體育組長工作壓力之研究
    中華民國九十三年六月 研 究 生:林耿宏
    指導教授:程紹同
    摘 要

    本研究旨在了解高中職學校體育組長之工作壓力情形,研究對象為全國之高中職學校體育組長474人,並以工作壓力量表為研究工具進行調查,根據實際調查所蒐集之資料,分別以算術平均數、標準差、t 考驗、單因子變異數分析、迴歸分析等統計方法進行處理,結果發現:
    1.高中職學校體育組長整體工作壓力感受屬中下程度。
    2.不同個人背景變項中,有年齡、年資、組長年資及教育背景等四項,在工作壓力上達顯著的差異。
    3.不同環境因素背景變項中,僅學校規模一項,在工作壓力上達顯著的差異。
    4.預測造成體育組長最大工作壓力之組合,結果以年資未滿五年,服務於其他類學校之組合最大。

    關鍵字:工作壓力、高中職學校、體育組長

    Research on the Work Stress of Physical Education Directors at Senior High Schools and Vocational High Schools

    Ling, Keng-Hung Advisor: Cheng, Shao-Tung Ph.D.
    June 30, 2004

    Abstract

    The study aimed to understand the current work stress of physical education directors at the senior high schools and vocational high schools. The subjects included 474 physical education directors from the senior high schools and vocational high schools nation wide. The “Work Stress Inventory” was adopted as the research instrument, and the data was analyzed by mean values, standard deviation, T-test, one-way ANOVA, and multiple regression.
    The findings are summarized as follows:
    1.The overall work stress of physical education directors at the senior high schools and vocational high schools is at the intermediate and lower level.
    2.Under the variable of personal background, four independent variables were found significant difference in work stress, which are ages, years of teaching career, years of being physical education directors, and education background.
    3.Under the variable of environmental background, only one independent variable, which is the school size and scale, makes significant difference in work stress.
    4.In terms of the combination of factors resulting in work stress, it could be predicted that the physical education directors with less than five years of teaching experience at other kinds of high schools are confronted with the utmost work stress.

    Key words: work stress, senior high school, vocational high school, director of physical education division.

    第壹章 緒論.............................1 第一節 研究背景.............................1 第二節 研究目的..........................5 第三節 研究問題..........................5 第四節 研究範圍..........................6 第五節 研究限制..........................6 第六節 名詞操作型定義....................7 第貳章 文獻探討.........................8 第一節 高中職學校體育組長職務內涵........8 第二節 壓力之概念與相關研究.............15 第三節 教師工作壓力及相關研究...........21 第四節 本章總結.........................42 第參章 研究方法........................44 第一節 研究流程.........................44 第二節 研究架構.........................46 第三節 研究工具.........................47 第四節 研究對象.........................51 第五節 研究調查的實施...................51 第六節 資料處理.........................52 第肆章 結果分析與討論..................53 第一節 瞭解高中職學校體育組長之工作壓力 感受情形.........................53 第二節 探討不同個人背景變項下,高中職學校 體育組長對不同層面工作壓力的感受差 異情形...........................55 第三節 探討不同環境因素變項下,高中職學校 體育組長對不同層面工作壓力的感受差 異情形...........................79 第四節 預測造成高中職學校體育組長最大工作 壓力之組合.......................93 第伍章 結論與建議.....................100 第一節 結論............................100 第二節 建議............................106 參考文獻 中文部分..................................110 西文部分..................................116 附錄 附錄一 工作壓力問卷授權同意書.............122 附錄二 高中職學校體育組長工作壓力之調查問卷 ..........................................123 表次 表2-1-1 學校行政的定義.....................9 表2-1-2 體育行政的定義....................11 表2-1-3 體育組的主要行政工作內容..........14 表2-2-1 國內外學者對「壓力」之定義........16 表2-3-1 國內外學者對工作壓力的定義........22 表2-3-2 有關「教師工作壓力」研究之定義....24 表2-3-3 有關教師工作壓力的來源文獻........30 表3-3-1 工作壓力量表各層面題目分配........49 表3-3-2 工作壓力量表各部分之信度係數......49 表3-3-3 專家學者名單......................50 表4-1-1 高中職學校體育組長工作壓力分析....54 表4-2-1 不同性別的高中職學校體育組長在工作 壓力之變異數分析..................56 表4-2-2 不同性別的高中職學校體育組長在各層 面工作壓力之T考驗分析............57 表4-2-3 不同年齡的高中職學校體育組長在工作 壓力之變異數析....................59 表4-2-4 不同年齡的高中職學校體育組長在各層 面工作壓力之變異數分析............61 表4-2-5 不同婚姻狀況的高中職學校體育組長工 作壓力之變異數分析................63 表4-2-6 不同年齡的高中職學校體育組長各層面 工作壓力之變差異分析..............65 表4-2-7 不同服務年資的高中職學校體育組長工 作壓力之差異分析..................66 表4-2-8 不同服務年資的高中職學校體育組長各 層面工作壓力之差異分析............68 表4-2-9 不同組長年資的高中職學校體育組長工 作壓力之差異分析..................70 表4-2-10不同組長年資的高中職學校體育組長各 層面工作壓力之差異分析............72 表4-2-11 不同教育背景的高中職學校體育組長 工作壓力之差異分析................75 表4-2-12不同教育背景的高中職學校體育組長各 層面工作壓力之差異分析............77 表4-3-1 不同學校規模的高中職學校體育組長工 作壓力之差異分析..................80 表4-3-2 不同學校規模的高中職學校體育組長各 層面工作壓力之差異分析............81 表4-3-3 不同學校類別的高中職學校體育組長在 工作壓力之差異分析................83 表4-3-4 不同學校類別的高中職學校體育組長在 各層面工作壓力之差異分析..........84 表4-3-5 不同學校性質的高中職學校體育組長在 工作壓力之差異分析................85 表4-3-6 不同學校性質的高中職學校體育組長在 各層面工作壓力之差異分析..........86 表4-3-7 不同學校位置區域的高中職學校體育組 長在工作壓力之差異分析............88 表4-3-8 不同學校位置區域的高中職學校體育組 長在各層面工作壓力之差異分析......90 表4-4-1 不同背景變項與不同層面工作壓力顯著 相關表............................94 表4-4-2 人際處理預測值....................95 表4-4-3 決策參與預測值....................96 表4-4-4 專業知能預測值....................97 表4-4-5 工作壓力預測值....................98 圖次 圖2-2-1 個人與環境適應論..................19 圖2-2-2 壓力循環模式......................20 圖2-2-3 生物心理社會模式21 圖2-3-1 Kyriacou &Sutcliffe 的教師壓力模式..26 圖2-3-2 Tellenback 等人的教師壓力模式.......27 圖2-3-3 Moracco 與McFadden 的教師工作壓力 模式...............................28 圖3-1-1 研究流程..........................45 圖3-2-1 研究架構..........................46

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