簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 郭家如
Chia-Ju Kuo
論文名稱: 父母親幽默風格對子女心理適應之影響─以復原力為中介變項
The influence of parents’ humor styles on young adolescents’ well-being: The mediating role of resilience
指導教授: 陳學志
Chen, Hsueh-Chih
張仁和
Chang, Jen-Ho
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
論文出版年: 2014
畢業學年度: 102
語文別: 中文
論文頁數: 67
中文關鍵詞: 幽默風格復原力心理適應
英文關鍵詞: humor styles, resilience, well-being
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:252下載:10
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 幽默對於因應個人壓力與促進人際互動中一直扮演重要的角色,近期研究更精緻化地區分出不同的幽默方式,主要以Martin、Puhlik-Doris、Larsen、Gray 和 Weir(2003)的「幽默風格量表」為主,他們以價性(正向與負向)和人我(自我與他人)區分出四種幽默風格:「自我提升型幽默」、「親和型幽默」、「自我貶抑型幽默」、和「攻擊型幽默」。然而,以往國內研究較偏向幽默風格與個人身心適應的關聯,較少探討在不同人際關係中的影響。據此,本研究延伸至家庭關係,探討父母幽默風格對其青少年子女心理適應的影響,以及此影響機制,是否會因不同的幽默風格強化或弱化青少年復原力,進而再影響青少年心理適應。本研究蒐集臺灣七至九年級之青少年研究參與者,共351組對偶樣本。在父母的部分,施測中文版幽默風格量表;在青少年部分,則施測生活滿意度和心理憂鬱量表為心理適應指標以及復原力量表。結果發現:父親的攻擊型幽默與青少年生活滿意度及復原力呈現負相關,並與青少年心理憂鬱呈現正相關。另一方面,父親的自我提升型幽默以及母親的親和型幽默則與青少年生活滿意度及復原力呈現正相關,並與青少年心理憂鬱呈現負相關。此外,青少年復原力與青少年生活滿意度呈現正相關,並與心理憂鬱呈負相關。後續分析發現,父親的攻擊型與自我提升型幽默、以及母親的親和型幽默對於青少年生活滿意度和心理憂鬱的關聯,是透過青少年復原力所中介。該結果顯示出父親使用過多的攻擊型幽默可能會弱化青少年復原力,進而負向影響心理健康;相對的,當父親使用較多的自我提升幽默,或是母親使用較多的親和型幽默,則有助於青少年強化復原力,進而正向影響心理健康。整體而言,本研究延伸幽默風格至家庭關係中,並且發現父親與母親在不同幽默風格對青少年復原力與心理適應的影響特性。

    The present study aimed to investigate the influence of parental’ humor styles on young adolescents’ well-being, and the mediational effect of the young adolescents’ resilience. The study recruited 351 young adolescents and their parents in Taiwan. The measurements included the traditional Chinese version of the Humor Style Questionnaire (HSQ-TC), Inventory of Adolescent Resilience(IAR), Satisfaction with life scale(SWLS), and Center for epidemiological studies depression scale(CES-D).The major findings were as following: aggressive humor styles of fathers have negative correlation with young adolescents’ resilience and satisfaction with life, and have positive correlation with young adolescents’ depression. Self-enhancing humor style of fathers and affiliative humor style of mothers have positive correlation with young adolescents’ resilience and satisfaction with life, and have negative correlation with young adolescents’ depression. There is a positive correlation between young adolescents’ resilience and satisfaction with life, and a negative correlation between young adolescents’ resilience and depression. Young adolescents’ resilience fully mediated the relationship between theirs’ satisfaction with life and self-enhancing humor style of fathers, the relationship between theirs’ satisfaction with life and aggressive humor style of fathers ,and the relationship between theirs’ satisfaction with life and affiliative humor style of mothers. Young adolescents’ resilience fully mediated the relationship between theirs’ depression and self-enhancing humor style of fathers, the relationship between theirs’ depression and aggressive humor style of fathers, and the relationship between theirs’ depression and affiliative humor style of mothers. Implications for educational consultation and research limitations are discussed.

    致謝誌................................................i 中文摘要..............................................ii 英文摘要..............................................iii 目次..................................................v 表次..................................................vii 圖次..................................................viii 第一章 緒論............................................1 第一節 研究動機......................................1 第二節 研究目的與研究問題..............................3   第三節 名詞釋義......................................4 第二章 文獻探討.........................................6   第一節 幽默風格之內涵與相關研究.........................6     第二節 復原力之內涵與相關研究..........................15   第三節 幽默風格、復原力與心理適應之相關研究..............23 第三章 研究方法.........................................27   第一節 研究架構......................................27   第二節 研究假設......................................28 第三節 研究對象......................................29 第四節 研究工具......................................30   第五節 資料分析......................................34 第四章 研究結果........................................35   第一節 父母親幽默風格、子女復原力與心理適應之現況分析.......35   第二節 父母親幽默風格與子女復原力、心理適應之相關分析.......37   第三節 青少年子女復原力與心理適應之相關分析...............39   第四節 復原力在父母親幽默風格與子女心理適應之中介效果.......40 第五章 討論、結論與建議.................................48   第一節 討論.........................................48   第二節 結論.........................................53   第三節 建議.........................................54 參考文獻................................................56 中文部分.............................................56 英文部分.............................................62 附錄...................................................66 附錄一:正體中文版幽默風格量表使用同意書...................66 附錄二:青少年復原力量表使用同意書........................67

    中文部分
    王鍾和(2001)。父母如何幫助孩子因應挫折情境。學生輔導,76,82-87。
    王昭琪(2005)。生活壓力、憂鬱經驗與青少年復原力之相關研究(未出版之
    碩士論文)。暨南國際大學,南投縣。
    王建雅(2010)。八向度幽默風格量表之發展暨其與自尊、人格特質、依附風關
    係之探討(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    王鴻裕、江志正(2012)。臺中市國民小學校長復原力之研究。教育理論與實踐
    學刊,26,31-69。
    王茹誼(2012)。國中學習障礙學生復原力對學校適應之影響(未出版之碩士論
    文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
    包康寧(2011)。臺北市國中生依附關係、求助態度與復原力之相關研究(未出
    版之碩士論文)。國立台灣師範大學,臺北市。
    任育瑩(2010)。國中生幽默風格、嘲笑風格與創造力之相關研究(未出版之碩
    士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    朱森楠(2001)。一位國中中輟復學生的復原力及相關因素之探討研究。新竹縣
    教育研究集刊,1,171-202。
    朱玲慧(2010)。大學生自尊、同儕關係對復原力與幸福感的影響(未出版之
    碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
    何宜錚(2008) 國中生幽默風格與自尊及情緒智慧之相關研究(未出版之碩士
    論文)。國立臺北教育大學,台北市。
    何宜錚、黃鴻程、陳學志、王雅萍、賴惠德(2010)。國中生幽默風格與自尊及
       情緒智力之相關研究。中華心理衛生學刊,23,271-304。
    安志佩(2013)。自閉症學生之幽默風格與其父親與母親之依附關係與幽默風格 
      之相關研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    李政隆(1996)。兒童的生活壓力、堅毅力與生活適應之相關研究(未出版之碩
      士論文)。 中國文化大學,臺北市。
    李秋涼(2012)。弱勢家庭國中生堅毅特質、社會支持與復原力之研究(未出版
      之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
    汪敏慧(2008)。被看重知覺對復原力啟動之研究-以高中生課業壓力與身心健康
    關係為例(未出版之碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
    呂佩玲(2010)女性公共衛生人員工作壓力、挫折復原力與工作滿意度之研究(未
    出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
    林清文(2003)。復原力。諮商與輔導,112,149-150。
    林秋燕(2004)。失戀歷程及復原力展現之分析研究(未出版之碩士論文)。國
      立高雄師範大學,高雄縣。
    林佳儀(2009)。婚姻暴力目睹子女復原力之研究(未出版之碩士論文)。臺北
      立教育大學,臺北市。
    林浥雰(2009)。青少年情緒智能、復原力與生活適應之相關研究(未出版之碩
      士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    林水見(2009)。高中職學生幽默風格、嘲笑風格與五大人格特質之相關研究(未
    出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    吳孟真(2008)。研究生人格特質、幽默風格、焦慮之相關研究(未出版之碩士
      論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
    吳沛妤(2008)。家庭暴力經驗、復原力與國中生自我傷害行為之關聯性研究(未
    出版之碩士論文)。國立成功大學,臺南市。
    吳齊殷、黃鈺婷(2010)。青少年初期身心健康變化及其動態影響變因之討論。
    中華心理衛生學刊,23,535-562。
    胡淑惠(1997)。從耐撞性角度看國中後段班學生的學習動機及生活適應(未出
      版之碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
    洪福源(2005)。強化個人生活的力量與自信─復原力的觀點。輔導季刊,41,
    37-45.
    柯淑蕙(2008)。親疏關係下職場幽默風格、組織玩興氣氛知覺與員工創新行為
    之關聯性研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    柯誼楨(2008)。自殺企圖者的解釋風格與復原力歷程之研究(未出版之碩士論
      文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
    常欣怡(2012)。在兒童安置機構中青少年復原力與憂鬱情緒之相關研究(未出
      版之碩士論文)。國立暨南國際大學,南投縣。
    常欣怡、宋麗玉(2007)。青少年復原力概念與相關研究之探究。東吳社會工
    作學報,17,172-192。
    曾筱恬(2010)。自尊、人際關係、復原力與大學生的憂鬱行為表現(未出版之
      碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
    曾文志(2005)。長處、韌性、有復原力的自我─從個人層面談建構復原力的策
      略。師友月刊,461 ,39-46。
    曾文志(2006)。復原力保護因子效果概化之統合分析。諮商輔導學報,14,1-
    35。
    邱發忠(1999)。幽默創造訓練之課程設計及效果評估研究(未出版之碩士論
    文)。輔仁大學,臺北縣。
    楊慧萍(1997)。兒童之衝動性格、自我韌性、家庭因素與違犯行為之相關研究
    (未出版之碩士論文)。國立屏東師範學院,屏東市。
    陳學志(1991)。幽默理解的認知過程(未出版之博士論文)。國立臺灣大學,
    臺北市。
    陳佩鈺、林杏足(2004)。高危險群青少年復原力之探討。輔導季刊,40,32-
    41。
    陳金彌(2007)。臺灣青少年腦瘤存活者復原力及生活適應之研究(未出版之博
      士論文)。國立臺灣大學,臺北市。
    陳金彌、陳月枝(2007)。青少年復原力。腫瘤護理雜誌,7,31~41。
    陳馨怡(2008)。國中生感恩、復原力及創造傾向之相關研究(未出版之碩士論
      文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    陳筱方(2010)。新移民女性子女復原力之個案研究(未出版之碩士論文)。國
      立屏東教育大學,屏東縣。
    陳瑾(2011)。國中小教師生活壓力與幸福感之相關研究─以幽默風格為調節變
      項(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    陳孜祈(2012)。父母說正負向言語之內容及其背後動機與國中生心理適應之相
      關研究(未出版之碩士論文)。輔仁大學,新北市。
    張秋香(2009)。青少年家庭環境、社會支持與復原力之相關研究(未出版之碩
      士論文)。大葉大學,彰化縣。
    張仁和、黃金蘭、林以正(2013)。從情緒平和與止觀探討心理位移日記書寫方
      法的療癒機制。教育心理學報,44,589-608。
    詹雨臻、葉玉珠、彭月茵、葉碧玲(2009)。「青少年復原力量表」之發展。測
      驗學刊,56,491-518。
    詹雨臻、陳學志、卓淑玲、Martin, R. A.(2011)。區分良善與有害的幽默—
    正體中文版「幽默風格量表」的發展。測驗學刊,58,207~234。
    郭美君(2004)。幽默風格量表編製暨其與因應策略關係之探討(未出版之碩士
    論文)。輔仁大學,臺北縣。
    湯佳偉(2012)。國中生與其父母幽默風格的相關—以依附關係為中介變項(未
      出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
    管意璇(2009)。壓力對助人工作者專業枯竭的影響:以創造力、幽默風格為調
      節變項(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    黃寶萱(2007)。復原力對離異家庭高職學生生活適應之影響研究。(未出版之
      碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
    黃薌如(2013)。國中生幽默風格、知覺導師幽默風格與師生互動關係之研究(未
      出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    黃珮真(2013)。國中生幽默風格、人格特質與人際關係之相關研究(未出版之
      碩士論文)。雲林科技大學,雲林縣。
    劉淑惠(2006)。國中學生復原力與生活適應關係之研究-以桃園縣為例(未出   版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
    劉晏廷(2013)。大學生生活壓力、網路社群社會支持、與復原力之研究-以
    Facebook為例(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
    劉智菁(2013)。綻放生命中的水芫花─高風險家庭青少年復原力之發展歷程(未
    出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
    葉季蓉(2010)。國中生幽默欣賞類型、幽默風格與創造能力、創造傾向之研究
    (未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    潘貴美(2007)。中學生情緒智力與復原力之相關研究(未出版之碩士論文)。
    國立彰化師範大學,彰化縣。
    蔡素妙(2003)。復原力在受創家庭諮商復健工作中的應用。輔導季刊,39,
    42-49。
    蔡思賢(2009)。國中生幽默風格、嘲笑風格與攻擊行為之相關研究(未出版之
       碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
    顏郁心(2002)。中輟復學生復原力建構歷程之分析研究(未出版之碩士論文)。
       國立彰化師範大學,彰化縣。
    賴建志(2005)。大學生活壓力、幽默風格與幸福感之相關研究(未出版之碩士
       論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
    蕭颯、王文欽、徐智策(1991)。幽默心理學。臺北:智慧大學。
    蕭文(1999)災變事件的前置因素對心理復健影響—復原力的探討與建構。測驗
       與輔導,156,3249-3253 。
    嚴健彰(2003)。出獄人復歸社會更生歷程之研究─從復原力的觀點探討之─(未
       出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。

    英文部分
    Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator
    variable distinction in social psychological research:
    Conceptual, strategic, and statistical considerations.
    Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173-
    1182.
    Begun, A. L. (1993). Human behavior and the social
    environment:The vulnerability,risk and resilience
    model. Journal of Social Work Education,29, 26-36.
    Bernard, B. (1993). Fostering resiliency in kids.
    Educational Leadership,51, 44-48.
    Block, J., & Kremen, A. M. (1996). IQ and ego-resiliency:
    Conceptual and 125 empirical connections and
    separateness. Journal of Personality and Social
    Psychology,70, 349-361.
    Brooks, R., & Goldstein (2004). Resilience: Raising
    resilient Children: Fostering,Hope, and Optimism in
    Youth Child. McGraw-Hill Companies, Inc.
    Chien, C. P., & Cheng, T. A. (1985). Depression in Taiwan:
    Epidemiological survey utilizing CES-D. Psychiatria at
    Neurologia Japonica, 87, 335-338.
    Chen, G. H., & Martin, R. A. (2007). A comparison of humor
    styles, coping humor,and mental health between Chinese
    and Canadian university students.Humor:International
    Journal of Humor Research, 20, 215–234.
    Craik, K. H., Martin, D. L., & Nelson, A. J. (1996). Sense
    of humor and styles of everyday humorous conduct.
    Humor:International Journal of Humor Research,9, 273–
    302.
    Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S.
    (1985). The satisfaction with life scale. Journal
    of Personality Assessment, 49, 71-75.
    Egeland, B. Carlson, E. & Sroufe, L. A. (1993). Resilience
    as process. Development and psychopathology, 5, 517-
    528.
    Gonzales, J. (2003). Cesar Chavez: A case study of a
    resilient child’s adaptation into adulthood. (ERIC
    Document Reproduction Service No. ED478347)
    Grotberg, E. H. (1995). The international resilience
    project: research and application.
    ERIC Digest. (ERIC Document Reproduction Service No.
    ED423955)
    Harvey, V. S. (2007). Raising resiliency schoolwide. The
    Education Digest, 72 ,33-39.
    Heine, S. J., Lehman, D. R., Markus, H. R., & Kitayama, S.
    (1999). Is there a universal need for positive self-
    regard? Psychological Review,106,766-794.
    Heine, S. J., & Hamamura, T. (2007). In search of East Asian
    self-enhancement.Personality and Social Psychology
    Review, 11, 4-27.
    Luthar, S. S., & Cicchetti, D. (2000). The construct of
    resilience: Implications for interventions and social
    policy. Development and Psychopathology,12,683-698.
    Kirsh, G. A., & Kuiper, N. A. (2003). Positive and negative
    aspects of sense of humor:Associations with the
    constructs of individualism and relatedness.
    Humor:International Journal of Humor Research,16,33-62.
    Kazarian, S. S. & Martin, R. A. (2004). Humor styles,
    personality, and well-being among Lebanese University.
    European Journal of personality, 18, 209-219.
    Masten, A. S. (2004). Regulatory processes, risk, and
    resilience in adolescent development. Annals of the New
    York Academy of Sciences, 1021, 310-319.
    Martin, R. A., Puhlik-Doris, P., Larsen, G., Gray, J., &
    Weir, K. (2003). Individual differences in uses of
    humor and their relation to psychological well-being:
    development of the humor styles questionnaire. Journal
    of Research in Personality, 37, 48-75.
    Martin, R. A., & Dutrizac, G. (2004). Humor styles, social
    skills, and quality of interactions with close others:A
    prospective daily diary study. Paper presented at the
    Annual Conference of the International Society for
    Humor Studies, Dijon, France.
    Martin, R. A., Campbell, L., & Ward, J. R. (2006).Observed
    humor styles,relationship quality, and problem
    resolution in a conflict discussion between dating
    couples. Paper presented at the Annual Conference of
    the InternationalSociety for Humor Studies, Copenhagen,
    Denmark.
    Masten, A. S., & Coatsworth, J. D. (1998). The development
    of competence in favorable and unfavorable
    environments. American Psychologist, 53,205-220.
    Nazareth, J. (1988). The psychology of military humor. New
    Delhi: Lonor.
    Saleebey, D. (Ed.). (2002). The strength perspective in
    social work practice(3rd ed.)Boston: Allyn & Bacon.
    Saroglou, V., & Scariot, C. (2002). Humor Styles
    Questionnaire: Personality and educational correlates
    in Belgian high school and college students. European
    Journal of Personality, 16, 43-54.
    Seng, S. H. (1998). Enhancing the resilience of adolescent
    girls through the mentoring program. Paper presented at
    the Triennial Conference of the International
    Federation of University Women, Austria.
    Seligman, M. E. P. (1999). Thepresident’s address. American
    Psychologist, 54,559-562.
    Soanes, C., & Stevenson, A. (2003). Oxford Dictionary of
    English (2nd ed.). Oxford,UK: Oxford University Press.
    Radloff, L. S. (1977). The CES-D Scale: A self-report
    depression scale for research in the general
    population. Applied Psychological Measurement, 1, 385-
    401.
    Rak, C. F., & Patterson, L. E. (1996). Promoting resilience
    in at-risk children. Journal of Counseling &
    Development, 74, 368-373.
    Wu, C. H., & Yao, G. (2006). Analysis of factorial
    invariance across gender in the Taiwan version of
    the Satisfaction with Life Scale. Personality and
    Individual Differences, 40, 1259-1268.
    Walsh, F. (2002). Bouncing forward: Resilience in the
    aftermath of September11.Family Process, 41, 34-37.
    Ward, J. R. (2004). Humor and its association with
    friendship quality. Unpublished Masters thesis,
    University of Western Ontario, London, Ontario.

    下載圖示
    QR CODE