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研究生: 潘祥琪
Hsiang-chi Pan
論文名稱: 避孕教育介入之成效探討-以中部某國中三年級學生為例
Effectiveness of the Contraceptive Education on the Third-grade Students in Junior High School in Central Taiwan
指導教授: 王懋雯
Wang, Mao-Wen
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 健康促進與衛生教育學系
Department of Health Promotion and Health Education
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 137
中文關鍵詞: 避孕教育介入避孕知識避孕態度避孕自我效能避孕行為意向
英文關鍵詞: contraceptive education, contraceptive knowledge, contraceptive attitude, contraceptive self-efficacy, contraceptive behavior intention
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:353下載:21
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  • 避孕教育介入之成效探討-以中部某國中三年級學生為例

    學生:潘祥琪 指導教授:王懋雯
    摘 要

    本研究目的是以避孕教育自編教材進行實驗研究,比較國中三年級學生在教育介入前後之「避孕知識」、「避孕態度」、「避孕自我效能」及「避孕行為意圖」之差異,並探討避孕教育自編教材之教學效果。期能提供基層國中教師進行避孕教育的參考。本研究採「不相等實驗組對照組設計」,立意取樣中部某國中三年級學生二個班級學生為實驗組(n=66),及同一地區另一國中三年級二個班級學生為對照組(n=68)。實驗組學生接受三單元之避孕教育課程,而對照組學生不予以任何相關課程。在教育介入前,對實驗組及對照組進行前測,於教學結束後對實驗組及對照組進行後測,以了解教育介入之立即效果。
    本研究之重要結論如下:避孕教育介入後,實驗組學生於「避孕知識」、「避孕態度」及「避孕自我效能」之後測分數增加,其中「避孕知識」得分增加顯著高於對照組;而前測得分較高的實驗組學生之「避孕態度」及「避孕自我效能」得分增加顯著高於對照組。「避孕行為意向」之得分增加未達顯著效果。學生對該次避孕教育的各項活動有九成以上的滿意度。
    本研究之結果證明對國中三年級學生進行避孕教育介入的必要性,故建議未來在進行避孕教育課程時,應該以有系統地規劃教學內容,以提供青少年系統化、適時性的避孕教育,以促進青少年之性健康。

    關鍵字:避孕教育介入、避孕知識、避孕態度、避孕自我效能、避孕行為意向

    Effectiveness of the Contraceptive Education on the Third-grade Students in Junior High School in Central Taiwan

    A Master Thesis
    By
    Hsiang-chi Pan

    ABSTRACT

    The purpose of this study is to compare the different performance of the third-grade students before and after the instruction of contraceptive education.this study explores the effects of the contraceptive education related to contraceptive knowledge, contraceptive attitude, contraceptive self-efficacy, and contraceptive behavior intention for the third-grade students in junior high school in the central Taiwan.
    The study adopts nonequivalent experimental controlled group design. The subjects are the third-grade students of two classes in a junior high school in the central Taiwan. The total effective number of students is 164(66 in the experimental group and 68 in the controlled group). The stuedntsin the experimental group accepted three contraceptive courses, and the students in controlled group did not accept any relative instruction.
    The study objects accepted a pre-test before the instruction, and a post-test after the instruction, hoping to realize the immediate effects of instruction. The examination of the data determined the following findings:
    Students in the experimental group had better scores of contraceptive knowledge, contraceptive attitude,and contraceptive self-efficacy. Their’s contraceptive knowledge were also increased. Only the students who got better scoresin the pre-test in experimental group could increase the contraceptive attitude and contraceptive self-efficacy.But the contraceptive behavior intention of the students in the experimental group was not increased. Students involved in this study felt highly satisfied with the courses.
    Future studies should build on these results to improve the age appropriate contraceptive education programs in all age group action reseach and including more subjects from other area of Taiwan. In hope that one day the school system will offer students sysmatic and timely contraceptive education to promote the sexual health of the teenagers.

    Key Words: contraceptive education, contraceptive knewldge, contraceptive attitude, contraceptive self-efficacy, contraceptive behavior intention

    目錄 書名頁 …………………………………………………………………………………i 論文口試委員審定書 …………………………………………………………………iii 授權書 …………………………………………………………………………………v 中文摘要 ……………………………………………………………………………vii 英文摘要 ………………………………………………………………………………ix 誌謝 …………………………………………………………………………………xi 目錄 …………………………………………………………………………………xiii 表目錄 ………………………………………………………………………………xvi 圖目錄 ………………………………………………………………………………xx 附錄目錄………………………………………………………………………………xxi 第一章 緒 論…………………………………………………………………………1 第一節 研究動機………………………………………………………………1 第二節 研究目的………………………………………………………………4 第三節 研究問題………………………………………………………………5 第四節 研究假設………………………………………………………………6 第五節 名詞界定………………………………………………………………7 第六節 研究限制………………………………………………………………9 第二章 文獻探討……………………………………………………………………10 第一節 青少年性行為與避孕行為現況………………………………………10 第二節 青少年避孕行為之影響因素…………………………………………17 第三節 性教育之相關研究……………………………………………………22 第三章 研究方法……………………………………………………………………29 第一節 研究設計………………………………………………………………29 第二節 研究架構………………………………………………………………31 第三節 研究對象………………………………………………………………33 第四節 教學活動………………………………………………………………34 第五節 研究工具………………………………………………………………41 第六節 資料處理………………………………………………………………46 第四章 研究結果與討論……………………………………………………………47 第一節研究對象基本資料及性行為調查………………………………………47 第二節 教學介入對學生「避孕知識」的立即影響…………………………58 第三節 教學介入對學生「避孕態度」的立即影響…………………………64 第四節 教學介入對學生「避孕自我效能」的立即影響……………………69 第五節 教學介入對學生「避孕行為意向」的立即影響………………………79 第六節、教學過程之評價………………………………………………………85 第五章 結論與建議…………………………………………………………………93 第一節 結論……………………………………………………………………93 第二節 建議…………………………………………………………………95 參考文獻……………………………………………………………………………98 表目錄 表2-3 國內避孕教育介入相關研究比較表……………………………………27 表3-5-1 預試問卷避孕知識量表之難度及鑑別度………………………………44 表3-5-2 問卷各量表內部一致性信度分析………………………………………45 表4-1-1 實驗組和對照組學生基本資料分佈情形………………………………50 表4-1-2 實驗組學生自覺性行為程度次數表……………………………………56 表4-1-3 實驗組自覺性行為程度次數表……………………………………………56 表4-1-4 對照組研究對象性行為程度次數表………………………………………57 表4-1-5 對照組學生自覺同儕性交行為次數表…………………………………57 表4-2-1 實驗組和對照組學生於前測、後測在避孕知識量表配對樣本t檢定分析………58 表4-2-2 避孕知識量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表…………………………58 表4-2-3 避孕知識量表後測得分共變數分析摘要表………………………………59 表4-2-4 實驗組、對照組「避孕知識量表」後測調整後分數……………………59 表4-2-5 調整後平均數的事後比較綜合整理表……………………………………59 表4-2-6 實驗組和對照組學生於前測、後測在懷孕生理知識次量表之配對樣本t檢定分析表………………………………………………………………60 表4-2-7 懷孕生理知識次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………………60 表4-2-8 懷孕生理知識次量表後測得分共變數分析摘要表………………………61 表4-2-9 實驗組、對照組「懷孕生理知識次量表」後測調整後分數………………………61 表4-2-10 懷孕生理知識次量表調整後平均數的事後比較綜合整理表…………………61 表4-2-11 實驗組和對照組學生於前測、後測在避孕方法知識次量表之配對樣本t檢定分析表……………………………………………………………62 表4-2-12 避孕方法知識次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表………………………62 表4-2-13 避孕方法知識次量表後測得分共變數分析摘要表………………………62 表4-2-14 實驗組、對照組「避孕方法知識次量表」後測調整後分數…………………63 表4-2-15 避孕方法知識次量表調整後平均數的事後比較綜合整理表…………………63 表4-3-1 實驗組和對照組學生於前測、後測在避孕態度量表之配對樣本t檢定分析結果……………………………………………………………………64 表4-3-2 避孕態度量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表………………………………65 表4-3-3 實驗組和對照組學生於前測、後測在延緩性行為態度次量表之配對樣本t檢定分析結果…………………………………………………………66 表4-3-4 延緩性行為態度次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………………66 表4-3-5 兩組學生延緩性行為態度次量表後測得分的共變數分析………………66 表4-3-6 實驗組和對照組學生於前測、後測在進行避孕磋商態度次量表之配對樣本t檢定分析結果………………………………………………………67 表4-3-7 進行避孕磋商態度次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表…………………67 表4-3-8 進行避孕磋商態度次量表後測得分的共變數分析……………………67 表4-3-9 實驗組和對照組學生於前測、後測在執行避孕態度次量表之配對樣本t檢定分析結果……………………………………………………………68 表4-3-10 執行避孕態度次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表………………………68 表4-3-11 兩組學生執行避孕態度次量表後測得分的共變數分析………………68 表4-4-1 實驗組和對照組學生於前測、後測在避孕自我效能量表之配對樣本t檢定分析結果………………………………………………………………69 表4-4-2 避孕自我效能量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表…………………69 表4-4-3 實驗組和對照組學生於前測、後測在延緩性行為自我效能次量表之配對樣本t檢定分析結果……………………………………………………71 表4-4-4 延緩性行為自我效能次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表………………71 表4-4-5 實驗組和對照組學生於前測、後測在進行避孕磋商自我效能次量表之配對樣本t檢定分析結果…………………………………………………72 表4-4-6 進行避孕磋商自我效能次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………72 表4-4-7 實驗組和對照組學生於前測、後測在執行避孕自我效能次量表之配對樣本t檢定分析結果…………………………………………………………73 表4-4-8 執行避孕自我效能次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表…………………74 表4-4-9 實驗組和對照組學生於前測、後測在尋求資源服務自我效能次量表之配對樣本t檢定分析結果…………………………………………………75 表4-4-10 尋求資源服務自我效能次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………75 表4-5-1 實驗組和對照組學生於前測、後測在避孕行為意向量表之配對樣本t檢定分析結果………………………………………………………………77 表4-5-2 避孕行為意向量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………………77 表4-5-3 實驗組和對照組學生於前測、後測在延緩性行為行為意向次量表之配對樣本t檢定分析結果……………………………………………………78 表4-5-4 延緩性行為行為意向次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表………………79 表4-5-5 兩組學生延緩性行為行為意向次量表後測得分的共變數分析摘要表…………79 表4-5-6 實驗組和對照組學生於前測、後測在進行避孕磋商行為意向次量表之配對樣本t檢定分析結果…………………………………………………79 表4-5-7 進行避孕磋商行為意向次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………80 表4-5-8 兩組學生進行避孕磋商行為意向次量表後測得分的共變數分析摘要表………80 表4-5-9 實驗組和對照組學生於前測、後測在執行避孕行為意向次量表之配對樣本t檢定分析結果………………………………………………………81 表4-5-10 執行避孕行為意向次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表…………………81 表4-5-11 兩組學生執行避孕行為意向次量表後測得分的共變數分析摘要表…………81 表4-5-12 實驗組和對照組學生於前、後測在尋求資源服務行為意向次量表之配對樣本t檢定分析結果……………………………………………………82 表4-5-12 尋求資源服務行為意向次量表組內迴歸係數同質性檢定摘要表……………82 表4-5-13 兩組學生避孕行為意向量表後測得分的共變數分析摘要表…………………82 表4-6 各依變項皮爾森(pearson’s r)相關分析摘要表…………………………83 表4-7-1 學生對於教學活動之喜歡程度表…………………………………………86 表4-7-2 學習活動之自覺有幫助程度表……………………………………………87 圖目錄 圖3-1-1 研究設計圖…………………………………………………………………29 圖3-1-2 研究架構圖…………………………………………………………………31 圖4-3 實驗組與對照組避孕態度量表後測分數比較……………………………65 圖4-4-1 實驗組與對照組避孕自我效能量表後測分數比較………………………70 圖4-4-2 實驗組與對照組延緩性行為自我效能次量表後測分數比較…………………71 圖4-4-3 實驗組與對照組進行避孕磋商自我效能次量表後測分數比較………………73 圖4-4-4 實驗組與對照組執行避孕自我效能次量表後測分數比較……………………74 圖4-4-5 實驗組與對照組尋求資源服務後測分數比較……………………………76 圖4-5 實驗組與對照組避孕行為意向量表後測分數比較…………………………78 附錄目錄 附錄一 專家效度名單……………………………………………………………106 附錄二 專家效度邀請函…………………………………………………………107 附錄三 預試問卷雙向細目表……………………………………………………108 附錄四 國中三年級學生「避孕知識、避孕態度、避孕自我效能、避孕行為意向」調查問卷…………………………………………………………………109 附錄五 課程評價問卷……………………………………………………………118 附錄六 教學活動設計……………………………………………………………119 附錄七 避孕教育課程學習單……………………………………………………127

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