研究生: |
楊國寶 Yang, Kuo-Pao |
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論文名稱: |
跆拳道品勢高麗型側踢穩定度與停留時間分析 Research on the Stability, the Time in the Air, and the Referee's Score about Side Kick of Taekwondo Poomsae – Goryeo |
指導教授: |
張家豪
Chang, Jia-Hao |
口試委員: |
張家豪
Chang, Jia-Hao 蔡明志 Tsai, Ming-Chih 李佳融 Lee, Chia-Jung |
口試日期: | 2024/07/11 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
體育與運動科學系運動科學碩士在職專班 Continuing Education Master's Program of Sports Science |
論文出版年: | 2024 |
畢業學年度: | 112 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 36 |
中文關鍵詞: | 動作分析 、足底壓力中心 、下肢穩定度 |
英文關鍵詞: | motion analysis, plantar pressure center, lower limb stability |
研究方法: | 實驗設計法 |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/NTNU202401395 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:98 下載:1 |
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目的:在探討不同學齡層跆拳道品勢選手在高麗型競賽中側踢動作的穩定度、滯空停留時間與品勢裁判評分之間的差異與相關性。方法:研究對象為大學6位男性及6位女性選手、高中6位男性及6位女性選手、國中6位男性及6位女性選手,合計36位跆拳道品勢選手。讓每一位跆拳道品勢選手穿著壓力感測鞋墊施作跆拳道品勢高麗型演練動作,同步使用高畫質攝影機進行拍攝,再請2位品勢A級裁判針對影片側踢動作部份作影像觀察分析評分,並記錄側踢完成後於空中停留時間,穩定度以足底壓力中心分布範圍呈現;統計方式以獨立樣本單因子變異數分析各學齡層選手側踢動作之穩定度、滯空時間及裁判評分是否有差異,顯著水準訂為α=.05。結果:不同學齡層選手在側踢動作的滯空停留時間、穩定度及裁判評分上均無顯著差異。結論:經由長時間有計畫地練習,不同階段選手的技術成熟度與控制力、重心穩定度、動作變異均一致,建議可針對國中階段選手強化基礎技能訓練、不同階段選手給予個性化訓練計畫。
Purpose:The purpose of this study is to investigate the differences and relationships between the stability, hang time, and judge scoring of side kick movements in the Taekwondo Poomsae Koryo competition among athletes from different age groups.Methods:Participants included 36 Taekwondo Poomsae athletes: 6 male and 6 female university-level athletes, 6 male and 6 female senior high school athletes, and 6 male and 6 female junior high school athletes. Each athlete wore pressure-sensing insoles while performing Koryo movements and their actions were synchronously recorded by high-definition (HD) cameras. Two Grade A Poomsae judges scored all side kick movements from the collected videos. the hang time after side kicks was recorded, and stability was evaluated based on the distribution of the plantar pressure center. Statistical analysis was conducted using one-way ANOVA to observe differences in stability, hang time, and judges’ scores among different age groups, with a significance level set at α = .05.Results:No significant differences were found in hang time, stability, or judges’ scores among different age groups. Conclusion:After regular practice, it was observed that no differences were noted of technical maturity, stability control, and movement variability among ages. It is recommended to strengthen the basic skill training for junior high school athletes and provide personalized training plans according to the ages of different athletes.
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