研究生: |
陳金定 CHEN, JIN-DING |
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論文名稱: |
生計決策訓練課程對高一男生生計決策行為之實驗研究 |
指導教授: |
金樹人
Jin, Shuh-Ren |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
教育心理與輔導學系 Department of Educational Psychology and Counseling |
畢業學年度: | 75 |
語文別: | 中文 |
中文關鍵詞: | 生計決策 、高中一年級 、男性 、訓練課程 、研究工具 |
英文關鍵詞: | LRUMBOLTZ |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:119 下載:0 |
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本研究旨探討,研究者以Krumboltz 的生計決策社會學習理論為主要之理論依據所設
計的生計決策訓練課程對高一男生的生計決策行為之影響。在實驗進行的同時,並進
行調查研究,以瞭解目前高一學生在職業、科系、大學類組選擇的確定情形。
調查研究的對象高一男生331人,女生227人,共608人。調查研究使用的工
具為「生計決策量表」的第1,2,3題,以次數分配及X2 獨立性考驗處理調查部
份資料。
調查結果如下:
1.在職業選擇方面,約有40%~50%的男女學生無法確定未來可能從事的職業
。
2.在科系選擇方面,約有35%~45%的男女學生無法確定未來可能就讀的科系
。
3.在大學類組選擇方面,約有35%~45%的男女學牛無法確定可能選擇的大學
類組。
4.在調查的對象中,約有20%~30%的男女生學為生計不確定者(亦即生計確
定者、生計不確定者、及不完全確定者的人數),並沒有顯著的差異。
實驗研究的受試為師大附中高一男生四班,分為兩班實驗組,兩班控制組。實驗組共
105人,接受連續10調,每調2次,每50分鐘的「生計決策訓練課」之實驗處
理;控制組共111人,不接受實驗處理。實驗效果的研究分兩部分,第一部分之全
體受試為主;第二部份以生計不確定者為主,實驗組,計33人,控制組,計25人
。
本研究使用的測量工具有五:(1)「生計決策量表」,(2)決策技巧量表」,(
3)「生計決策自我效能預期量表」,(4)「決策能力檢核表」,(5)「活動反
應問卷」。並以二因子單變項及多變項重複量數變異數分析及X2 改變顯著性考驗分
析資料。