簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 田育芬
TIAN, YU-FENG
論文名稱: 幼稚園活動室的空間安排與幼兒社會互動關係之研究
指導教授: 邱志鵬
Giu, Zhi-Peng
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 人類發展與家庭學系
Department of Human Development and Family Studies
畢業學年度: 75
語文別: 中文
中文關鍵詞: 幼稚園活動式空間幼兒社會互動教學環境問題行為
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:211下載:0
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 物質環境因素會影響幼兒遊戲行為的表現已是一個不爭的事實了。本研究主要在瞭解
    空間安排於幼兒遊戲行為及社會互動間之關係。隨機抽取大、中班幼兒各20名,共
    40名,各在敞開的環境Ⅰ或半封閉的環境Ⅱ中重複觀察其遊戲行為及社會互動。結
    果顯示:
    (1)環境Ⅱ中,大班的單獨遊戲行為較中班多。
    (2)大班在環境Ⅱ時和中班在環境Ⅰ時均有較多的單獨遊戲行為。
    (3)環境Ⅱ中,中班的團體遊戲行為較大班多。
    (4)中班,在環境Ⅱ中的團體遊戲較在環境Ⅰ時為多。
    (5)在環境Ⅱ時,大、中班的正向反應均較在環境Ⅰ時多,尤其以非語言正向反應
    的增加最為顯著。
    因此本研究之發現驗證了:〞不同究間安排對幼兒的遊戲行為及社會互動會有某種程
    度和影響。〞因而本研究建議幼兒教育實務工作者應多利用空間分析向度,評估教學
    環境與幼兒問題行為間的關係;並多運用教學環境之設計原則或思考策略來提供適當
    的學習環境。

    無法下載圖示
    QR CODE