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| 研究生： |
楊麗芬 YANG, LI-FEN |
|---|---|
| 論文名稱： |
國民中學消費者教育課程內容研究 |
| 指導教授： |
許勝雄
Hsu, Sheng-Hsiung |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
人類發展與家庭學系 Department of Human Development and Family Studies |
| 畢業學年度： | 73 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 消費者教育 、國中課程 |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：170 下載：0 |
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本研究旨在探討國中消費者教育課程內容、發展消費者教育的理念架構，以作為學術
界及消費者教育實施的參考。
研究分為四部份：1.建立消費者教育理念架構。2.分析國中教材。3.問卷調查北市二
所國中二年級學生，共一八五名，受試學生之家長一三二名，教師六○名，研究工具
為自編之「國民中學消費者教育課程內容學生調查問卷」。4.統計結果用肯得耳和諧
係數分析。
根據研究結果，本研究之主要發現有：
一、消費者教育的主要目標是協助學生建立決策系統，獲得最大的滿足，消費者教育
的課程內容，可根據消費者四個經濟角色－支出者、收入者、投資者、公民發展而得
。
二、國中教科書消費者教育教材數量，佔全部教科書約○‧八七％，且大部份集中於
家政類科中消費者教育課程概念。
三、學生、家長、老師對國中消費者教育課程內容二十個類目重要性之看法極為一致
。
四、學生、家長、老師對國中消費者教育課程內容之意見，與國中教科書消費者教育
內容分析結果有顯著差異。
