研究生: |
蔡逸凡 I-Fan Tsai |
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論文名稱: |
我國大學建築系實習制度施行滿意度之探討 The Study on the Satisfaction for Internship system on Architecture Department of University in Taiwan |
指導教授: |
林勇
Lin, Yeong |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
工業教育學系 Department of Industrial Education |
論文出版年: | 2006 |
畢業學年度: | 94 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 179 |
中文關鍵詞: | 建築教育 、實習制度 、滿意度 |
英文關鍵詞: | Architecture Education, Internship system, Satisfaction |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:287 下載:43 |
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本研究旨在探討我國大學建築系學生參與實習之現況及其實施滿意度,並以成功大學、台灣科技大學、台北科技大學及逢甲大學等四所學校建築系學生為主要研究對象進行調查,共寄出問卷439份,回收318份問卷,總回收率72.4%,資料分析利用SPSS 10.0版統計軟體,採用次數分配、百分比、平均數、標準差、排序、卡方考驗、單一樣本t考驗、單因子變異數分析及雪費事後比較分析等統計方法。獲得研究結果如下:
一、各項實習滿意度
實習滿意度最高者是「人際關係」為2.1176分,其次是「未來發展」為2.1434分,第三是「知識學習」為2.1816分,第四是「實習環境與效益」為2.3383,第五是「實務能力」為2.5267,第六是「實習制度」為2.6926;而在「整體」的滿意程度其平均數為2.3334分,顯示學生普遍認為參與實習對學生是有幫助的,對實習成果表示滿意的態度。
二、學生背景變項對實習滿意度之影響
在學生背景變項方面,經研究發現「學校地區」、「學校屬性」、「性別」、「年級」、「就讀動機」、「家庭背景」、「求學背景」、「在校成績」及「進路規劃」等九個變項,對學生之實習滿意度有影響。
三、實習制度變項對實習滿意度之影響
在實習制度變項方面,經研究發現「實習天數」、「實習薪資」、「工作內容」、「教師訪視」與「實習單位協尋」等五個變項,對學生之實習滿意度有影響。
The purpose of this study is to explore the present situation and satisfaction that students in the architecture department of universities participate in the internship system in our country.
Taking the students of architecture department in the Cheng-Kung University, Taiwan University of Science and Technology, Taipei University of technology and Feng-chia University as the main research object, there were 439 surveys mailed,318 of which returned, and 72.4% being the rate of valid sampling. The statistic analyses SPSS 10.0 edition for windows software included frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, sorting, chi-square test, one sample t-test, one-way ANOVA and Scheffe Post Hoc Multiple Comparisons. The result of study is as follows:
1.Satisfaction of Internship System
The highest satisfying thing is「Interpersonal relationship」while doing intern and it is up to 2.1176.Secondly,「Future development」is to 2.1434, and the third「knowledge learning」is to 2.1816.「Environment and benefit」is to 2.3383.「Practice ability」 is to 2.5267 and「Internship system」is to 2.6926. Finally, 「Wholeness」reaches to 2.3334 and most students think Internship System is helpful. It indicates a satisfied attitude to the result of Internship System.
2.The influence to satisfaction based on Student's background
There are significant differences in nine factors, which are 「School position」、「Attribution of the school」、「Sex」、「Grade」、 「motive of studying」、「Background of family」、「Background of study」、「Achievement at school」and「Future Planning」.
3.The influence of satisfaction by internship system
There are significant differences in five factors, which are 「Days」、「Wages」、「Working content」、「Teacher's inspection」and 「Practice unit seeking」.
一、出版書籍
江文雄(民88)。技術及職業教育概論。台北:亞太文化學術基金會。
李隆盛、黃政傑(民90)。技職教育概論,頁23-55。台北:師大書苑。
邱皓政(民89)。量化研究及統計分析。台北:五南。
康自立(民74)。建教合作原理,全華書局。
魏貽信(民90)。勞動基準法實用,台灣金融研訓院:台北。
考試院(民90)。專門職業及技術人員高等考試建築師考試規則。
徐宗林(民80)。西洋教育史。台北:五南。
二、研究論文
朴漢哲(民81)。中、韓大學建築專業教育之比較研究。淡江大學碩士論
文。
呂坤成(民71)。比較建築教育及我國建築教育方向之探討。東海大學碩士論文。
呂惠淳(民93)。技職院校流通管理科系三明治教學成效之研究。國立彰化師範大學碩士論文。
康自立(民84)。大學與產業界的合作,1995大學教育學術研討會-大學自主與社會責任研討會論文集,台北。
黃月香(民93)。我國科技大學產學合作成效評估之研究。朝陽科技大學碩士論文。
黃怡君(民90)。我國餐旅教育與校外實習制度對工作表現影響之研究。私立中國文化大學碩士論文。
黃哲元(民92)。高雄地區國民小學實習教師教育實習成效之調查研究。致遠管理學院碩士論文。
曾鑫城(民79)。影響大學與民間企業技術合作績效之關鍵因素研究-以資訊電子業為例,國立政治大學管理研究所碩士論文。
張素貞(民92)。高中職幼保實習課程之探討。國立台北護理學院碩士論文。
葉宜君(民90)。影響我國商業技職院校與企業合作夥伴關係因素之研究。國立彰化師範大學商業教育研究所碩士論文。
劉錦龍(民72)。國內企業與學術機構合作模式之研究,國立工業技術學院碩士論文。
賴清國(民91)。高職餐飲管理科建教合作學生學習滿意度之研究。國立台灣師大碩士論文。
三、學報期刊
丁育群(民89)。民主先進國家建築師考試及證照制度之研究(上)-以美德日三國為例。北縣工務第9期。
丁育群(民90)。民主先進國家建築師考試及證照制度之研究(下)-以美德日三國為例。北縣工務第10期。
王紀鯤(民91)。美國與加拿大建築師養成制度。中華民國建築學會會刊雜誌。
杜瑞澤(民85)。產學合作於設計教育之重要性研究,工業設計,25卷2期,頁2-5。
林榮泰(民89)。設計科系七年一貫「師徒制教育」之相關研究。2000教育夥伴關係國際研討會論文集。
林榮泰(民84)。淺談美國大學的辦學特色與經營管理。
施植明(民91)。從巴黎第六建築學院談法式專業教育。中央日報。
高員仙等(民86)。德育護理專科學校幼保科學習滿意度之研究。德育學報,第13 期,頁65-78。
高玉芬、何志峰(民85),由策略聯盟剖析建教合作,技術及職業教育雙月刊,35期,頁51-54。
陳偉瑀、沈莉青(民90)。體育課學習滿意度量表之編制報告。徳明學報,
第18 期,頁259-268。
楊裕富(民96)。設計教育的演變:以西方設計教育對我國的影響為例。
鄧意滿(民92)。餐飲技職學生建教合作教學的效能研究。光武學報,第
26 期,頁285-303。
戴曉霞(民89),新世紀高等教育的展望:回顧與前瞻,教育研究集刊,頁35-59。
四、研討會
921震災後現行營建體系系列研討會第二場:「整飭營建風氣提昇營建品質座談會」時間:2000年4月12日
921震災後現行營建體系系列研討會第一場:「因應921震災如何調整建築教育與工程實務結合」時間:2000年4月5日
五、外文資料
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and Accreditation standards. http://www.cswe.org
Geisler,E. and Rubenstein, A.(1989).University- Industry
Relations: A Review of Major Issues, in Albert Link & Gregory Tassey (eds), Cooperative Research & Development,
Kluwa Academic Publishers.
Gelernter,M.(1995).Sources of architectural from: ma
critical history of western design theory. Manchester:
Manchester university press
Martin,C.L.(1988).Enhancing children's satisfaction and
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bowling performance norms. The Physical Educator,45
(4),P196-P209.
Kruft,H-W.(1994).A history of architectural theory. New
York: Princeton Architectural press
Margolin,V.(1989).Design discourse: history, theory,
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Meggs,P.B.(1998).A history of graphic design. New York:
John Wiley & Sons
Middleton,R.(edit)(1984).The beaux-Art and nineteenth-
century franch architecture. New York: Thames and Hudson
Ockman,J .(edit)(1993). Architecture Culture 1943--1968.New
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RIBA.(2004). Tomorrow's Architect. RIBA
Walker,J.A.(1989).Design History and the History of Design.
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Whiffen,M.(edit)(1970).The History, Theory and Criticism of
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六、網站資料
英國皇家建築師學會。http://www.riba.org/go/RIBA/Home.html
澳大利亞皇家建築學院http://www.architecture.com.au/i-cms?page=1
日本建築家協會。http://www.jia.or.jp/
大葉大學空間設計系。http://www.cp.leader.edu.tw/index1.htm
中原大學建築學系。http://www.cycu.edu.tw/
中國技術學院建築工程系。http://ccnt1.ckitc.edu.tw/arch/
中華大學營建工程學系。http://www.ce.chu.edu.tw/2004/
永達技術學院建築工程科。http://192.192.200.3/edu/ae/
台北科技大學建築系。http://www.arch.ntut.edu.tw
台灣科技大學建築系。http://www.ad.ntust.edu.tw/iindex.htm
成功大學建築學系。http://www.arch.ncku.edu.tw
東海大學建築學系。http://arch.thu.edu.tw
南亞技術學院建築工程系。http://www.nanya.edu.tw/archi/
建國科技大學空間設計系。http://163.23.54.1/
教育部全球資訊網。http://www.edu.tw/
逢甲大學建築學系。http://www.ccd.fcu.edu.tw/arch/
華梵大學建築學系。http://www.hfu.edu.tw/academic/ac.shtml
朝陽科技大學建築系。http://www.cyut.edu.tw/~arch
樹德科技大學建築與古蹟維護系。http://www.hcd.stu.edu.tw/
聯合大學建築工程系。http://www.nlhu.edu.tw/~archie/