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研究生: 林佑儒
論文名稱: 南菁書院與晚清的學術和教育發展
Nanjing(Southern Quintessence) Academy and Development of Scholarship and Education in Late Qing Dynasty
指導教授: 黃克武
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 歷史學系
Department of History
論文出版年: 2013
畢業學年度: 101
語文別: 中文
論文頁數: 266
中文關鍵詞: 南菁書院胡適黃體芳左宗棠王先謙黃以周
論文種類: 學術論文
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  • 本文以晚清江陰縣的南菁書院為研究核心,分析南菁書院與晚清學術和教育發展的關係,並藉此觀察民初學人其學術根基中的傳統面向,以及對現代學術和教育變革的適應面貌。江陰縣從晚明以來便是江蘇省學政駐節之地,歷來也成為江南的學術重鎮,並發展出許多重要的書院,其中,乾嘉時期的暨陽書院正是代表。然而隨著太平天國的戰火威脅,江陰縣各處的文教機構也遭致破壞。戰後,在同治中興一連串的地方文教重整的運動中,南菁書院在學政黃體芳(1832-1899)與總督左宗棠(1812-1885)的倡建與支持下,成為江南地區新興的文教重心。嗣後,繼任的王先謙(1842-1917)和山長黃以周(1828-1899)不斷推動各項學術和教育活動,使南菁書院培育了許多晚清民初的飽學士子,其中,黃以周的「實是求事、莫作調人」更成為書院教育的治學宗旨,並影響南菁書院出身的士子甚鉅,也引起胡適(1891-1962)對南菁書院的關注。
    除了導論與結論外,第二章觀察江陰的學術空間及南菁書院成立的時空背景和過程,並聚焦討論黃體芳與左宗棠等人對於江陰文教秩序重整的實踐,以及南菁書院建制背景中的教化意義。第三章分析王先謙、黃以周等人的學術理念和教學實踐,本章藉由探討王氏發放《勸學瑣言》、編纂《皇清經解續編》、《南菁書院叢書》,以及黃氏在書院內的教學和課作文本的刊刻等各種文教活動,從而釐清王黃二人如何將江陰縣與南菁書院建構成江南的學術重鎮。第四章則從南菁書院學生的求學札記、日記和課作等文字為線索,來描述他們在書院生活的真實面貌以及書院山長對他們的影響。
    經由本文的研究,將可理解晚清士人如何在地方文教機構上推廣自身認同的學術理念,從而在學術研究和教育實踐上適應時代的變遷。

    第一章、導論 ……………………………………………………………1 第一節、研究緣起…………………………………………………………………………… 1 第二節、研究回顧與研究問題 ……………………………………………………………… 6 第三節、研究文獻 …………………………………………………………………………… 21 第四節、研究途徑與架構 …………………………………………………………………. 27 第二章、南菁書院與江陰縣的文教場域 …………………………… 30 第一節、道咸之前的江陰文教機構 ……………………………………………………. 32 一、江蘇學政及其衙署 ……………………………………………………………………… 34 二、廟學及其文獻的書寫者 …………………………………………………… 39 三、書院士人與學政之交流 …………………………………………………… 41 第二節、同治中興與南菁書院的創建 ………………………………………… 47 一、烽火江陰與戰後重建 ……………………………………………………… 48 二、黃體芳與南菁書院的創建 ………………………………………………… 51 三、左宗棠對南菁書院的支持 ............................................................................ 59 小結 ………………………………………………………………………………………………………………… 69 第三章、南菁書院的學術風範 ……………………………………… 72 第一節、王先謙的文教事業 ……………………………………………………………… 77 一、《勸學瑣言》的人文教化 …………………………………………………… 78 二、南菁書局的成立與《皇清經解續編》的編纂 …………………………… 88 三、《南菁書院叢書》的編纂 …………………………………………………… 96 第二節、黃以周的學術理念與教育實踐 ……………………………………… 99 一、黃以周的學術與生平 ……………………………………………………………………………… 101 二、「同尊鄭朱」與「博文約禮」的儀式性實踐 …………………………… 106 三、「實事求是,莫作調人」的教學理念和實踐 …………………………… 117 四、課作之文的編輯…………………………………………………………… 126 小結 ……………………………………………………………………………………………………………… .132 第四章、南菁書院的教育傳衍 ………………………………………………………135 第一節、學生生活與日後發展 …………………………………………………………………… 137 一、學生的經濟來源 ………………………………………………………… 137 二、學生群體的互動 ………………………………………………………… 141 (一)趙椿年的南菁同學人數統計……………………………………… 141 (二)胡適與趙椿年的南菁交友網絡…………………………………… 149 (三)唐文治與吳稚暉的南菁交友網絡………………………………… 157 (四)分歧的日後發展…………………………………………………… 163 三、學生的讀書生活 ………………………………………………………… 166 (一)教學相長的問學風氣……………………………………………… 166 (二)學生的讀書紀實…………………………………………………… 169 第二節、課作文本的分析 …………………………………………………… 177 一、文集作品的數目、作者與著作類型之統計 …………………………… 178 二、課作文本的內涵分析 …………………………………………………… 183 (一)南菁書院課作之文的性質………………………………………… 183 (二)「實事求是,莫作調人」的理念傳衍 …………………………… 187 (三)門戶之見與漢宋問題……………………………………………… 194 小結 …………………………………………………………………………………………………………….. 199 第五章、結論 ……………………………………………………………………………… 203 第一節、胡適所想像的「南菁書院」 ……………………………………… 203 第二節、傳統學術社群的多元可能性 ……………………………………………………….. 207 附錄……………………………………………………………………………………………… 219 附錄一、與暨陽書院同時期的江陰縣書院 ……………………………………………… 219 附錄二、南菁書院的建制…………………………………………………… 220 附錄三、《南菁講舍文集》的目錄彙整 …………………………………… 221 附錄四、《南菁文鈔二集》的目錄彙整 …………………………………… 233 徵引書目 ……………………………………………………………………………………. 247

    一、史料(依筆劃排列)
    《人文》(復刊)
    《現代評論》
    《嶺南學報》
    《中和月刊》
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    丁福保,《疇隱居士自傳》,上海:詁林精舍,1948。
    丁福保,《疇隱居士學術史》,上海:詁林精舍,1949。
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    王先謙,《勸學瑣言》,光緒年間刊本。
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    王逸明,《定海黃式黃以周年譜稿》,北京:學苑出版社,2000。
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    王鍾翰點校,《清史列傳》,北京:中華書局,1987。
    司馬遷撰、瀧川資言考證,《〈史記〉會注考證》,北京:文學古籍刊行社,1955。
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    二、近人專著(依筆劃排列)
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    包弼德(Bol , Peter K.)著,顏世安等譯,《唐宋思想的轉型》,南京:江蘇人民,2000。
    史華慈(Schwartz, Benjamin I.)著,葉鳳美譯,《尋求富強︰嚴復與西方》,南京:江蘇人民,2010。
    左舜生,《中國近代史話初集》,台北:傳記文學,1970。
    田浩(Tillman, Hoyt C.)編,楊立華等譯:《宋代思想史論》(The Collected Works on History of Thought in Sung Dynasty),北京:社會科學文獻出版社,2003。
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    艾爾曼(Elman, Benjamin A.)著,趙剛譯,《從理學到樸學-中華帝國晚期思想與社會變化面面觀》,南京:江蘇人民出版社,1995。
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    何冠彪,《戴名世研究》,台北:稻鄉出版社,1988。
    余英時,《中國思想傳統的現代詮釋》,台北:聯經出版事業股份有限公司,1987。
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    余英時,《歷史與思想》,台北:聯經出版事業股份有限公司,1987。
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    (二)西文專書
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    (三)中、日文期刊
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    (四)學位論文
    吳明吉,〈戰後初期《國語日報》之研究(1948-1954)〉,桃園:國立中央大學歷史研究所碩士論文,2012年。
    易正義,〈從民間出發:民國初年的中等教育改革 1912~1926〉,台北:中國文化大學博士論文,2009年。
    林岳儁,〈清代科舉旅費之研究——以賓興組織為探討主軸〉,台北:淡江大學歷史研究所碩士論文,2002年。
    竺靜華,〈王先謙經學之研究〉,台北:國立台灣大學中國文學研究所博士論文,2008年。
    竺靜華,〈從正續《清經解》的比較論清代經學的發展趨勢〉,台北:國立台灣大學中國文學研究所碩士論文,1999年。
    夏金英,〈臺灣光復後之國語運動(1945-1987)〉,台北:國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,1995年。
    張志銘,〈上海交通大學研究(1896-1949) ——近代實業教育的搖籃〉,台北:國立政治大學歷史研究所碩士論文,2000年。
    張詠維,〈太平天國後的蘇州:1863-1895〉,嘉義:國立中正大學歷史學研究所碩士論文,2008年。
    張慧琴,〈國學與救亡,唐文治的生平與思想(1865-1954)〉,台北:國立台灣師範大學歷史學系研究所碩士論文,2012年。
    曹秀卿,〈吳稚暉早年經歷之研究〉,嘉義:嘉義大學史地系碩士班碩士論文,2007年。
    陳怡伶,〈新知識女性的生命抉擇:陳衡哲的前半生(1890-1936)〉,台中:東海大學歷史系碩士學位論文,2010年。
    陳紫屏,〈清代臺灣學海書院研究〉,台北:臺灣師範大學教育學系學位論文,2003年。
    王志勇,〈清代書院藏書制度研究〉,山東:山東大學歷史文獻學碩士論文,2008年。
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