研究生: |
呂春慧 Lu, Chun-Hui |
---|---|
論文名稱: |
次常用漢字的教學思考與因應策略 The Teaching Philosophy and Strategies of Medium-frequency Chinese Characters |
指導教授: |
羅凡晸
Lo, Fan-Chen |
口試委員: | 季旭昇 許學仁 |
口試日期: | 2021/06/17 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
國文學系國文教學碩士在職專班 Department of Chinese_In-service Teacher Master's Program of Chinese Instruction |
論文出版年: | 2021 |
畢業學年度: | 109 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 240 |
中文關鍵詞: | 次常用漢字 、次常用國字標準字體表 、常用漢字 、漢字教學 |
英文關鍵詞: | medium-frequency Chinese characters, Chinese Standard Font List of medium-frequency Chinese characters, high-frequency Chinese characters, Chinese characters teaching |
研究方法: | 內容分析法 、 德爾菲法 、 歷時比較法 、 共時比較法 |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/NTNU202100614 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:134 下載:11 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
因應時代變遷、兩岸交流日趨頻繁,學生所接觸到的日常語詞已有所不同。本論文嘗試以2017年11月臺灣學術網路十三版(正式六版)的《教育部異體字字典》所收錄的6343個「次常用漢字」為出發點作教學思考,和臺灣當前的國中國文文本內容為基礎,製作一份字表問卷,請七位分別是國中、高中職以上的現職國文教師,從中圈選「較常用漢字」,通過此法列出需討論的「次常用漢字」於正文中。
討論前,先訂定由「次常用漢字」可歸入到「常用漢字」的判斷標準,再將每個字分別採「歷代字書」、「當代語文」、「案語」的架構去分析討論。「歷代字書」的部分,選用《康熙字典》及其之前的字書為資料;「當代語文」則依時間順序整理《漢語大字典》、《大辭典》、《教育部異體字字典》、《教育部重編國語辭典修訂本》、《漢語多功能字庫》裡與該字相關的內容;最後,「案語」的部分,即以上述資料為脈絡,字頻表為輔,探討該字的用字現象與在當前臺灣的使用頻率作結。
透過對「次常用漢字」的討論與「常用漢字」和「次常用漢字」的增刪,使現今的教學環境中已趨於常用的「次常用漢字」能整理出來,讓它們更貼近現代國中學生的使用狀況,利於學生學習。
The Cross-strait exchanges are becoming more frequent and students have to conform to the trend of the times. The usages of common words that students use now have changed a lot.
The purpose of the thesis is to list the medium-frequency Chinese characters which need to be discussed in the high school textbooks. A Chinese Character Questionnaire is made to collect the opinions from seven inservice junor and senior high school teachers. The references of the questionnaire are the 6343 medium-frequency Chinese characters from Dictionary of Chinese Character Variants on Taiwan Academic Network version13th(formal 6th) and the content of high school Chinese textbooks in Taiwan.
Criteria are set up to distinguish medium-frequency Chinese characters from high-frequency Chinese characters before discussion. The analysis of each Chinese character is based on the structure from the representative dictionaries of all the past dynasties, contemporary Chinese and author’s comments or remarks. The representative dictionaries of all the past dynasties is based on Kang-Xi Dictionary. The content of contemporary Chinese is organized chronologically and based on the relevant information from Hanyu Da Character Dictionary, Great Chinese Dictionary, Dictionary of Chinese Variants, Revised Mandarin Chinese Dictionary and Multi-funtion Chinese Character Database. For the part of author’s comments, it use all of the above-mentioned data and word frequency tables as its context and discusses how the Chinese Character is used in Taiwan.
By the discussion of adding and deleting of medium-frequency and high-frequency Chinese characters, the common medium-frequency Chinese characters at high schools have been listed.These characters are more authentic for students and it can be a great advantage to learn better for them.
古籍(依朝代排列)
(漢)許慎撰,(宋)徐鉉校訂:《說文解字》(北京:中華書局,2001年)
(漢)許慎著,(清)段玉裁注:《說文解字》(清嘉慶20年經韵樓刊本)(臺北:黎明文化,1974年,9月)
(南朝 梁)顧野王著:《大廣益會玉篇》(北京:中華書局,1987年,7月)
(宋)司馬光:《類篇》(北京:中華書局,1984年)
(宋)釋行均:《新修龍龕手鑑》(臺北:商務印書館,1981年)
(明)陸容:《菽園雜記》(台北:廣文書局,1970年,12月)
(明)張自烈:《正字通》(東京:東豐書店,1996年3月)
民國以後(依編者姓氏筆畫順序排列)
小川環樹、西田太一郎、赤塜忠:《角川漢和字典》(台北:鴻儒堂出版社,2004年6月初版二刷)
三民書局大辭典編纂委員會:《大辭典》(台北:三民書局,2017年1月增訂二版)
中華書局編輯部:《中華大字典》(台北:中華書局,1977年)
中文大辭典編纂委員會:《中文大辭典》(台北:中華文化大學出版部,1982年8 月六版)
商務國際辭書編輯部:《通用規範漢字字典》(北京:商務印書館,2019年)
教育部編:《次常用國字標準字體表》(台北:正中書局,1982年12月)
陳建初、胡釋文、徐朝紅注譯:《新譯爾雅讀本》(台北:三民書局,2011年5月)
碩博士論文(依編者姓氏筆畫順序排列)
張騰尹:《常用漢字的教學思考及因應策略》(臺北:國立臺灣師範大學國文學系教學碩士班碩士論文,2017年)
羅筠慧:《臺灣地區國字「標準字體」之研究》(桃園:國立中央大學中國文學研究所碩士論文,2008年)
期刊論文
王瓊珠、洪儷瑜、張郁雯、陳秀芬:〈一到九年級學生國字識字量發展〉收錄於《教育心理學報》(臺北:師大,2008年)
曾榮汾:〈教育部標準字體研訂的概況簡介〉(台北:《辭典學論文集》,2004年12月)
網站
八十七年口語問卷調查報告書:(http://language.moe.gov.tw/001/Upload/files/SITE_CONTENT/M0001/87ORAL/INDEX.HTM)瀏覽日期:2021年1月14日
八十七年常用語詞調查報告書:(https://language.moe.gov.tw/001/Upload/files/SITE_CONTENT/M0001/87NEWS/index1.htm?open)瀏覽日期:2021年1月14日
小學堂:(https://xiaoxue.iis.sinica.edu.tw/)瀏覽日期:2021年1月14日
中華人民共和國中央人民政府國務院〈通用規範漢字表〉:(http://www.gov.cn/zwgk/2013-08/19/content_2469793.htm)瀏覽日期:2021年1月14日
中華人民共和國中央人民政府國務院〈規範字與繁體字、異體字對照表〉:(http://www.gov.cn/zwgk/2013-08/19/content_2469793.htm)瀏覽日期:2021年1月14日
中央研究院:現代漢語平衡語料庫:(http://asbc.iis.sinica.edu.tw/)瀏覽日期:2021年1月14日
中央研究院:搜詞尋字漢語大字典:(http://words.sinica.edu.tw/sou/sou.html)瀏覽日期:2021年1月14日
中華語文知識庫:(http://www.chinese-linguipedia.org/)瀏覽日期:2021年1月14日
百度百科:(https://baike.baidu.com/)瀏覽日期:2021年1月14日
姓名取名命名網Name104.com:(http://www.name104.com/)瀏覽日期:2021年1月14日
國小學童常用字詞調查報告書:(http://language.moe.gov.tw/001/Upload/files/SITE_CONTENT/M0001/PRIMARY/SHINDEX.HTM)瀏覽日期:2021年1月14日
國中教育會考:國文科問與答(https://cap.rcpet.edu.tw/test_5_2.html)瀏覽日期:2020年10月10日
國字標準字體教師手冊—標準字體的研訂簡史:(https://language.moe.gov.tw/001/Upload/files/SITE_CONTENT/M0001/STD/no1.htm?open)瀏覽日期:2021年1月14日
國家教育研究院:97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施)(https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=9&mid=227)瀏覽日期:2020年10月10日
國家教育研究院:107年1月十二年國民基本教育課程綱要—國民中小學暨普通型高級中等學校(108學年度實施)(https://www.naer.edu.tw/upload/1/16/doc/806/十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校(語文領域─國語文).pdf)瀏覽日期:2021年1月04日
教育部異體字字典:(https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/home.do)瀏覽日期:2021年1月14日
教育部國語辭典簡編本:(http://dict.concised.moe.edu.tw/jbdic/)瀏覽日期:2021年1月14日
教育部重編國語辭典修訂本:(http://dict.revised.moe.edu.tw/cbdic/)瀏覽日期:2021年1月14日
教育部臺灣閩南語常用詞辭典:(https://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/)瀏覽日期:2021年6月29日
解讀新聞字詞:新聞媒體常用語詞調查(105-107年)(下冊):(https://language.moe.gov.tw/result.aspx?classify_sn=44&subclassify_sn=454&content_sn=20)瀏覽日期:2021年1月13日
漢典:(http://www.zdic.net/)瀏覽日期:2021年1月14日
漢語大字典(第二版):(http://www.ivantsoi.com/hydzd/search.html)瀏覽日期:2021年1月14日
漢語大詞典:(http://www.ivantsoi.com/hydcd/search.html)瀏覽日期:2021年1月14日
漢語多功能資料庫:(https://humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/lexi-mf/?fbclid=IwAR3-uGss_XsmRNc9nzkHpcXzkpgUlUcSr-cdCubEcpQywZabPkt9Jk-pdRE)瀏覽日期:2021年1月14日