研究生: |
黃苕冠 |
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論文名稱: |
現代漢語徒手動作動詞<打>字的語義、語法探析 |
指導教授: |
鄧守信
Teng, Shou-Hsin |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
華語文教學系 Department of Chinese as a Second Language |
論文出版年: | 2001 |
畢業學年度: | 89 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 187 |
中文關鍵詞: | 打 、虛化動詞 、同族/異族相似性 、生成詞義 、事件結構 、經驗知識結構 、共同複合 、轉喻 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:990 下載:194 |
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<打>是現代漢語中語義相當紛繁複雜的動詞,許多「打+名詞」形式的語詞,<打>的語義已非基本的「碰觸」或「撞擊」義,而「打+動詞」形式的語詞,<打>的語義更是虛泛到像個詞綴。本論文的主力即在<打>的語義研究,並兼及<打>的語法定位。
在<打>的語法定位方面,本文認為<打>並非是個義無定義的虛動詞或運算子動詞(operator verb),從語法化(grammaticalization)的角度來看,light verb是個更恰當的說法。
在語義方面,首先透過比較同樣是語義虛泛的<打>、<弄>、<搞>三個異族相似詞,支持「語義虛化並不是詞綴化或功能化唯一條件」的假設;同時比較<打>、<拍>、<敲>三個同族相似詞,突顯<打>字基本的語義特徵。本論文的重點是<打>的語義分析,利用生成詞彙(Generative Lexicon)的觀念,分析「打+名詞」的形式,得到<打>有[接觸N]、[利用N]、[造成位移]、[改變內部狀態]、[向外位移]、[可學習]、[透過媒介]、 [有伴隨者]等八個語義成分,及「接觸」、「取得」、「製造」、「處置」、「有…技能」、「使用」、「排除、使脫離」、「參與…活動」、「引發生理或心理活動」等九種義項,這九種義項還能借轉喻(metonymy)和隱喻(metaphor)的方式衍生出更豐富的語義。除了「打+名詞」形式的語詞,本文也觀察到「打+動詞」與「打+名詞」有語義上的相似性,不同之處在於,在「打+名詞」中,<打>與後接的名詞共同合成(co-composite)語義,而在「打+動詞」中則表現為「打+動詞」整體的語義。
中文部分
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