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研究生: 顧心田
論文名稱: 回家:一位外省第二代與新移民之子的敘說探究
Returning Home: A Narrative Inquiry of a Child of Mainlander and New Immigrant in Taiwan.
指導教授: 李佩怡
Li, Pei-Yi
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
論文出版年: 2014
畢業學年度: 102
語文別: 中文
論文頁數: 207
中文關鍵詞: 榮民新移民外省第二代新移民之子自我敘說
英文關鍵詞: Veterans, New immigrants, Second-generation-mainlander, New immigrant children, Self-narrative
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:562下載:40
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  • 這本論文,是研究者透過敘說探究認識父母、靠近自己的旅程。我的父親為1949年隨政府來台的榮民,母親為1980年代來台的印尼新移民,兩人成家至今已三十一年。透過自身成長故事的敘說,與父母親的故事的相會,呈現出家庭故事的多重樣貌。
    本研究採用質性研究的敘說研究方法為典範,分為三個部份。
    第一部份為我的生命故事。故事描繪了一位外省第二代與新移民之子的成長經驗,並從中認回自己的內在需要、對父親老化與死亡的恐懼、對父母家鄉的想像、孤單感,以及離家發展與返家照顧的內在拉扯。
    第二部份為媽媽的生命故事。故事描述一位女性在印尼經歷了排華運動、重男輕女的文化後,勇敢為自己的未來與幸福出走台灣。來台後,結婚生子,透過持續在職場的努力維繫家庭生計,同時愛著台灣與印尼兩地的家人。
      第三部份為爸爸的生命故事。爸爸的生命故事因失智症影響,透過本人口述,輔以重要他人訪談及書信資料完成。故事描寫一位男性,在戰爭的時代背景下選擇從軍輾轉來台,與家人分隔四十年後返鄉探親,探親二十四年後在台灣與大陸親人相逢的歷程。
      我在三段故事中重新認識自己的父親與母親,進而理解串聯三個人的情感與鄉愁。同時透過故事所處的歷史、政治與社會脈絡,找回自己對於父母親故鄉的好奇與關懷。進一步,研究者產生行動,與母親一起認識印尼的歷史文化、透過書信與大陸親人連絡、到上海與父親故事的場景相遇,與父母親有了更親近的關係。
      這篇論文,不只是研究者回家的旅途,同時也是一個溫柔的窗口,提供讀者認識外省人、新移民及其孩子在台灣生活的故事。

    This study is my personal journey of understanding my parents and getting closer to myself through self-narrative inquiry. And this, also, is the story of my family.
    With narrative research method, the thesis reveals personal life stories of mine and my parents, a male veteran retreating from Mainland China in 1949 and a female new immigrant coming from Indonesia in 1980s. By immersing myself into these stories, I start to understand my parents with historical, cultural, and social contexts. Furthermore, through narrating my life story and encountering stories of my parents, I , as a second-generation-mainlander as well as a new immigrant child in Taiwan, present multiplicity of my family and remake close relationship with my parents.
    This thesis not only represents my journey of returning home but still provides readers a tender perspective to know more about the life experience of a mainlander, a new immigrant, and their children in Taiwan.

    誌謝詞 i 中文摘要 iii 英文摘要 v 目次 vii 圖次 ix 第一章 緒論 1 第一節 研究動機~寫故事的念頭 2 第二節 研究目的~寫故事的心願 6 第二章 研究方法 7 第一節 研究方法的形成 7 第二節 接觸故事的歷程 10 第三章 心田的故事 15 第一節 童年 15 第二節 中學 26 第三節 大學 39 第四節 碩士班與高中教職 51 第五節 擁抱我的故事:初識 64 第四章 聽媽媽說故事 85 第一節 出生~13 歲,在大自然裡,勤勞而停不下來的童年 87 第二節 14~26歲,如果人生有酸甜苦辣,除了甜,我都嚐到了 90 第三節 27~39歲,欣賞鳥兒尋找食物 97 第四節 40~52歲,春天裡枯掉的葉子 104 第五節 53~60歲,腳步慢下來,把心放在家裡,放在先生身上 110 第五章 尋找爸爸的故事 115 第一節 爸爸的記憶拼圖 116 第二節 尋找拼圖的過程 139 第三節 拼圖完成,定睛觀看 144 第六章 回顧,自我敘說的旅程 157 第一節 擁抱我的故事:再見 157 第二節 回首:自我敘說的檢核 173 第三節 回首:寫故事的過程 176 第四節 當我們一起走過 184 第七章 與讀者的初次見面 189 第一節 2014年6月16日 189 第二節 我有什麼不一樣? 192 第三節 我想告訴讀者什麼? 197 參考文獻 203 附錄 207 附錄一 家庭與歷史事件時代對照表 207

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