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研究生: 胡雪燕
論文名稱: 國小音樂才能班學生時間管理與學習成就相關之研究
指導教授: 方銘健
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 音樂學系
Department of Music
論文出版年: 2002
畢業學年度: 90
語文別: 中文
論文頁數: 62
中文關鍵詞: 時間管理學習成就國小音樂才能班
論文種類: 學術論文
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  • 本研究之主要目的在於1.探討及歸納傳統的時間管理理論;2.了解國小音樂才能班學生時間管理的實際情形;3.了解國小音樂才能班學生的時間管理管理行為和術科拖延的關係;4.了解國小音樂才能班學生的時間管理行為和學習成就之關係;5.根據研究結果提出建議以供教學輔導工作之參考。
    本研究採文獻分析法、問卷調查法,分北、中、南三個地區,以分層隨機抽樣方式進行,選取台北縣厚德國小,彰化縣員林國小,高雄市信義國小三校的音樂才能班學生為研究對象,最後共得161份有效樣本數。以問卷為調查工具,包括基本資料、時間管理量表等。以統計方法為研究方法,依調查所得資料,以t檢定、皮爾森r相關係數、r檢定等統計程序處理。
    研究結果共得四項結論
    1.國小音樂才能班學生的時間管理現況。
    2.國小音樂才能班學生的時間管理因個人背景變項不同而有差異。
    3.國小音樂才能班學生之練琴時間多寡與學習成就無顯著相關。
    4.國小音樂才能班學生時間管理良寙與學習成就無顯著差異。

    第一章 緒論.................... 1 第一節 研究動機與目的.................1 第二節 研究問題....................3 第三節 研究範圍與限制.................4 第四節 名詞定義....................6 第二章 理論基礎與文獻探討........... 7 第一節 時間管理理論..................7 第二節 時間管理的原則.................15 第三節 時間管理的策略.................27 第四節 時間管理與自我實現...............33 第三章 研究方法................. 36 第一節 研究設計....................36 第二節 研究對象....................37 第三節 統計分析方法..................38 第四節 時間管理與學習成就差異研究...........42 第五節 練琴時間與學習成就相關研究...........45 第四章 結論與建議................ 48 第一節 結論......................48 第二節 建議......................53

    壹、中文部份
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    參、英文部分
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