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研究生: 張天民
Tien-min Chang
論文名稱: 我國高職學校工業類群教師對「實習(驗)場所急救知能」之研究
A Study of the Teachers’ Workplace First-Aid Knowledge and Competence at Industrial Vocational High Schools in Taiwan
指導教授: 徐昊杲
Hsu, How-Gao
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 302
中文關鍵詞: 急救知能測驗高職學校工業類群教師實習(驗)場所安全
英文關鍵詞: First-Aid Knowledge and Skills Test, Industrial Teachers Vocational High Schools, Workplace Safety
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:699下載:0
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  • 中文摘要
    本研究旨在探析我國高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救知能」。為達成研究目的,首先整理有關實習(驗)場所安全及急救的相關文獻,搭配專家訪談與三回合德懷術調查,以建構正式測驗,並針對我國高職學校工業類群教師進行抽樣調查,共回收2,139份問卷,有效問卷回收率達81.32%,經描述性統計、t考驗、單因子變異數分析及單因子多變量變異數分析等方法加以統計、分析與討論。研究獲得下列結論:
    一、我國高職工業類群實習(驗)場所於實習(驗)進行中,較易發生「一般創傷意外」。
    二、我國高職工業類群實習(驗)場所於實習(驗)進行中,發生意外事故之主要緣由為「人為因素」。
    三、我國高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救知能」現況屬於「平均以下」水準。
    四、不同背景變項之我國高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救知能」有顯著差異。

    英文摘要
    The main purpose of the research was to find the teachers’ workplace First-Aid knowledge and skills in industrial vocational high schools. To achieve the purpose of the study, organized relevant theories of First-Aid knowledge and interviewed the experts with conducted 3 rounds Delphi method to develop the formal test, also the teachers in industrial vocational high schools were sampled randomly by this research. A total of 2,139 valid questionnaires were collected, with 81.32% return rate. Through descriptive statistics method, t-test, one-way ANOVA and one-way MANOVA were used for data analysis and discussions. The results of this study were summarized as follow:
    1. During the process of practicum, it was easier to happen general trauma accident in industrial vocational high school in Taiwan.
    2. During the process of practicum, the main reason of the accident was usually caused by human factors.
    3. The phenomenon of teachers’ workplace First-Aid knowledge and skills in industrial vocational high Schools in Taiwan was lower middle.
    4. There was a significant difference in teachers’ workplace First-Aid knowledge and skills in industrial vocational high Schools in Taiwan with different background variables.

    謝誌 i 中文摘要 iii 英文摘要 v 目錄 vii 表目錄 xi 圖目錄 xv 第一章 緒論 1 第一節 研究緣起與目的 1 第二節 待答問題與假設 4 第三節 研究範圍與限制 5 第四節 重要名詞釋義 7 第二章 文獻探討 9 第一節 我國高職工業類科師資職前專門課程內涵分析 9 第二節 我國高職工業類群實習(驗)課程標準(綱要)內涵分析 15 第三節 實習(驗)場所安全相關文獻探討 29 第四節 急救相關文獻探討 46 第三章 研究設計與實施 77 第一節 研究架構 77 第二節 研究方法與步驟 79 第三節 研究對象 86 第四節 研究工具 96 第五節 資料處理 106 第四章 研究結果與分析 111 第一節 工業類群實習(驗)較易發生之意外事故 111 第二節 工業類群實習(驗)意外事故的因素 116 第三節 我國高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救知能」現況 119 第四節 不同背景變項之高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救知能」差異分析 122 第五節 綜合討論 145 第五章 結論與建議 153 第一節 結論 153 第二節 建議 156 參考文獻 159 中文部分 159 英文部分 178 附錄一 勞工安全衛生法 185 附錄二 緊急醫療救護法 197 附錄三 中等學校職校工業類科目分類一覽表 211 附錄四 我國高職工業類科、職群與學校對照表 213 附錄五 我國高職學校工業類群教師對「實習(驗)場所急救知能」訪談大綱 227 附錄六 我國高職學校工業類群教師對「實習(驗)場所急救知能」之德懷術問卷-第一次 229 附錄七 我國高職學校工業類群教師對「實習(驗)場所急救知能」之德懷術問卷-第二次 235 附錄八 我國高職學校工業類群教師對「實習(驗)場所急救知能」之德懷術問卷-第三次 239 附錄九 德懷術問卷分析與討論 243 附錄十 『我國高職工業類群學校教師對「實習(驗)場所急救知能」預試測驗』 269 附錄十一 『我國高職工業類群學校教師對「實習(驗)場所急救知能」正式測驗』 273 附錄十二 『我國高職工業類群學校教師對「實習(驗)場所急救知能」重複測驗用卷』 277 附錄十三 質性建議彙整 281 附錄十四 常模對照表 283 附錄十五 計畫成果自評 285

    中文部分
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