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研究生: 陳薌宇
Xiang-yu Chen
論文名稱: 以交際為本之華語文教學研究
指導教授: 鄧守信
Teng, Shou-Hsin
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
論文頁數: 171
中文關鍵詞: 交際教學法華語文教學對外漢語教學教學語法交際功能語言能力等級
論文種類: 學術論文
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  • 摘 要

    人類語言和環境的互動是不容忽視的,語言環境觸發人類的意念,使其產生交際的需求或欲望,在認知了外在情況,並經過內在的評量後,人類會依靠其既有的背景知識,來選擇他認為最恰當的表述形式,當然,對整體情勢的判斷越正確,語言能力越足夠,交際就越容易成功。

    但是,以培養交際能力為前提的教材設計與課程規劃,也不能捨棄語言教學的本質,有計劃地進行語言教學,比隨興的教學更有效率。我們認為,語境能對語篇性質產生制約,應該對語篇進行分析,但變動性不大。在教學上更需考量的是交際功能,以及能恰當表述單項交際功能的語法形式,這兩個層面的數目雖然不是絕對,但必定有基本的模型存在,就算是肢體語言或面部表情,也需要雙方對該形式有共同的解讀,這也是人與人間必須擁有的「知識共區」,否則沒有交集便無法溝通。

    在課程設計時,參考語境與語用關聯,衡量學習者的程度,再決定要選用何種語言形式,以強化交際能力的實質層面。另一方面,不同的交際功能,也可能由相同的語言形式來表述,但每項交際功能都應該有它自身的內部語法要點檢定及排序,因為語言形式被賦予了不同的意義與功能後,其語法性質與內涵都可能產生變化,最後再依照結果,分別納入整體的教學等級中。

    華語教學近年來吸收了國外理論後,漸漸有了新的面貌,未來也期待能朝向科學化、系統化、效率化與精確化的方向開展。本論文將循序漸進,層層轉遞,目標是探索語境、交際功能與語法形式的選用與聯結原則,以期未來能建立一套客觀的教學及檢測流程,並將成果運用於語言教學與評量中。

    目錄 表目錄 圖目錄 摘 要 第一章 導論……………………………………………1 第二章 文獻探討………………………………………4 2-1 交際能力與語言學研究……………………………4 2-1-1 孤立研究法:形式主義的封閉系統……………5 2-1-2 整合研究法:功能取向的開放系統……………7 2-1-3 結構與功能的合流………………………………12 2-2 交際能力與語言教學………………………………13 2-2-1 交際能力…………………………………………14 2-2-2 交際能力融入語言教學…………………………14 2-2-3 弱式與強式的比較………………………………16 2-3 語言教學與語言能力等級測驗……………………17 2-4 小結…………………………………………………19 第三章 語言中的交際功能趨向及頻率統計…………21 3-1 由詞彙頻率看交際功能:語料庫…………………20 3-1-1 基於口語語料庫的研究…………………………22 3-1-2 基於平衡語料庫的研究…………………………26 3-1-3 語料庫詞頻在交際功能判定上的侷限性………31 3-2 從擬真情境看交際功能……………………………34 3-2-1 以廣播劇為本的交際功能統計…………………35 3-2-2 交際功能的頻率表現……………………………37 3-2-3 廣播劇之交際功能統計總結分析………………43 3-3 小結…………………………………………………44 第四章 交際功能與華語教學的結合 …………………46 4-1 語境、語篇與交際功能……………………………46 4-1-1 語境對交際功能的制約…………………………47 4-1-2 語篇構成:交際功能的搭配組合………………50 4-2 語法教學與交際功能的結合………………………53 4-2-1 語法點在傳統語言教學中的選用與編排………53 4-2-2 語法點與交際功能………………………………55 4-2-3 交際補償策略……………………………………66 4-3 等級化標準探索……………………………………69 4-3-1 語言等級內之交際功能教學……………………71 4-3-2 交際功能內部之語法點等級與排序……………74 4-3-3 分級考量…………………………………………78 4-4 交際過程在教材編製中的考量……………………81 4-4-1 毗鄰應對…………………………………………82 4-4-2 交際成功原則……………………………………83 4-5 小結…………………………………………………85 第五章 相關華語文教材檢視 5-1 交際功能兩百三十項………………………………86 5-2 路……………………………………………………93 5-3 遠東生活華語………………………………………99 5-4 小結…………………………………………………103 第六章 結論與展望……………………………………105 參考書目…………………………………………………107 附錄 【廣播劇統計圖表】

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