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研究生: 吳淑絹
Wu, Su-Chuan
論文名稱: 臺北市國中國文教師教科書選用現況及滿意度之調查研究
A Study on the Current Situation and Satisfaction of Selecting of Mandarin Textbook by Junior High School Teachers in Taipei City
指導教授: 高新建
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育學系
Department of Education
論文出版年: 2019
畢業學年度: 107
語文別: 中文
論文頁數: 195
中文關鍵詞: 國文教科書教科書選用現況教科書滿意度
英文關鍵詞: Mandarin textbook, the current situation of selecting textbook, the satisfaction of selecting textbook
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU201901033
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:126下載:0
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  • 本研究旨在探討臺北市國中教師對國文教科書的選用現況與滿意度看法的異同,比較各校之間的差異性。首先瞭解整體臺北市國中的選用現況及滿意度,接著分析不同背景變項的國文教師在選用現況與滿意度的差異情形,最後探討選用現況與滿意度之間的關係。
    本研究採問卷調查法,以臺北市88所國民中學全體國文教師為研究對象,共計發出994份,回收678份教師問卷,回收率68.21%,有效問卷共646份,有效問卷率為64.99%。本研究使用的工具為自編之「臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度問卷」,所得資料以描述性統計、次數分配、百分比、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後多重比較、皮爾森積差相關分析及迴歸分析等統計方法進行資料分析,並詳加討論。茲將研究結果歸納出主要結論如下:
    一、臺北市國中部分
    (一)大多數的學校校內會依照法定流程辦理選用教科書,參與的選用人員大多以正式教師為主,只要在校內開始任職就參與選用。
    (二)教科書版本的選用以七年級的版本最受重視,八九年級大多沿用前一學期或學年的版本,從現有三家版本的教科書讓校內教師可以比較不同版本,進而選用合適的教科書。
    (三)不同學校規模、屬性及所在行政區域對於國文教科書的選用現況及滿意度有差別性,但是閱讀磐石獎則無顯著差異。
    (四)教科書的評選表是學校選用的重要依據,不僅讓校內教師能表達對版本的意見,也能客觀呈現不同版本的異同之處。
    二、臺北市國中教師部分
    (一)大多數教師會先行研讀不同版本並進行比較,在會議上溝通及協商建立共識後選用合適的國文教科書,並認為選用後進行意見調查是下次重要的評選依據。
    (二)課程綱要、會考及升學制度及學生的學習狀況是大多數教師認為符合且重要的選用影響因素。
    (三)大多數教師對國文教科書傾向滿意,但是補救教學的策略有近四成教師覺得不滿意。
    三、國文教科書的選用現況與滿意度之相關情形
    國文教科書選用現況的選用流程、選用人員及影響因素各項彼此之間都有相關性,而滿意度的內容、教學、物理及出版對於教師背景的現任職務兼任導師、現任教年級教師,和學校背景的學校屬性、所在行政區域有相關性。

    基於上述研究結果,研究者據以提出建議以供教育行政機關及學校教師,作為編輯教科書、選用教科書或未來相關研究之參考。

    謝誌 i 中文摘要 ii 英文摘要 iv 目次 vi 表次 viii 圖次 xiii 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 2 第二節 研究目的與待答問題 4 第三節 名詞釋義 5 第四節 研究方法與步驟 6 第五節 研究範圍與限制 8 第二章 文獻探討 9 第一節 國文教科書 9 第二節 教科書的選用現況 15 第三節 教科書的滿意度 36 第三章 研究設計與實施 45 第一節 研究架構 45 第二節 研究假設 46 第三節 研究對象 47 第四節 研究工具 49 第五節 實施程序 53 第六節 資料處理與分析 62 第四章 分析與討論 65 第一節 臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度描述性分析 65 第二節 不同背景變項對臺北市國中國文教科書選用現況差異分析 82 第三節 不同背景變項對臺北市國中國文教科書滿意度的差異分析 106 第四節 臺北市國中國文教師選用現況及滿意度的相關分析 115 第五章 結論與建議 139 第一節 結論 139 第二節 建議 143 參考文獻 146 附錄 154 附錄一 九年一貫國語文學習領域綱要-實施要點 154 附錄二 教科書選用相關法規 162 附錄三 臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度專家效度問卷 167 附錄四 臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度專家意見彙整表 173 附錄五 臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度預試問卷 184 附錄六 臺北市國中國文教科書選用現況及滿意度正式問卷 190

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    2024/12/31
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