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研究生: 胡嘉玲
論文名稱: 博物館與原住民文化再現—順益台灣原住民博物館部落結合特展分析
指導教授: 陳雪雲
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2001
畢業學年度: 90
語文別: 中文
中文關鍵詞: 博物館原住民文化再現順益台灣原住民博物館部落結合
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:505下載:161
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  • 文化是少數難以定義的概念,文化之所以能實踐乃因於再現。博物館為當時社會之鏡,其文化再現和時代背景、意識形態具錯綜複雜之關係。本研究旨在探究博物館如何經由特展再現原住民文化。為達研究目的,以個案研究的方式,選取順益台灣原住民博物館之與部落結合特展為研究個案,以多元資料蒐集之方式,訪談、文件分析與觀察法,並以詮釋現象學為理論視角,採融入/結晶化分析資料。
    歸納本研究之發現為:
    一、 順益台灣原住民博物館之主體性:(一)其為商業機構贊助之博物館,與部落結合特展將文化詮釋權讓渡與原住民部落之計畫主持人,展示規劃由計畫主持人(或部落)負責,博物館處理行政事物,其主體性何在?(二)順益台灣原住民博物館自詡為人類學博物館,其常設展示之再現,主以視覺美的觀點再現原住民文化。(三)同時,其為私立小型博物館,在空間小、人員少且資源有限之情況下,該如何定位永續經營?
    二、 計畫主持人與部落結合模式:(一)博物館和部落關係疏淡,僅由計畫主持人從中穿針引線。(二)計畫主持人之弔詭性,從合作對象之文化背景分析發現,計畫主持人多具學術背景,然事實上,卻沒有考量其在部落之爭議與代表性。(三)文化與行政之衝突性,與部落結合之模式設定,和部落之對口不同,且經費與時間之壓力,造成結合之不穩定因子。
    三、 部落結合特展之博物館教育意涵:(一)由博物館專業到原住民參與,(二)由原住民發聲到多元文化形塑,與部落結合特展除了讓原住民發聲外,必須與參觀者產生對話,彼此在尊重差異的情況下,重構新的認同。
    根據研究發現,提出為順益台灣原住民博物館定位,文化詮釋權之再認識,特展之再規劃及開啟與觀眾對話之窗四層面之建議.

    第一章 緒論…………………………………………………..1 第一節 研究背景與動機…………………………………………..1 第二節 研究目的…………………………………………………..4 第三節 名詞釋義…………………………………………………..5 第二章 文獻探討…………………………………………………..7 第一節 博物館與文化再現………………………………………..7 第二節 台灣博物館與原住民文化………………………………27 第三章 研究設計與方法………………………………………....45 第一節 研究設計…………………………………………………45 第二節 資料蒐集與分析…………………………………………48 第三節 研究困難…………………………………………………53 第四章 原住民部落文化特展歷史回顧………………………….54 第一節 特展與順益台灣原住民博物館…………………………54 第二節 特展與部落文化結合之機制……………………………61 第五章 展示與部落文化再現:布農族文化特展分析……87 第一節 計畫主持人心路歷程……………………………………87 第二節 展示與布農族文化再現………………………………..105 第六章 研究發現與建議…………………………………….….121 第一節 部落文化特展反思與發現……………………………..121 第二節 建議……………………………………………………..132 參考文獻………………………………………………………..….136 圖表目次 圖2-1-1 譯入/譯出模式……………………………………………14 圖2-1-2 博物館傳統溝通模式……………………………………….20 圖2-1-3 Hooper-Greenhill的博物館新溝通模式…………………20 圖2-1-4 展示構成要素結構圖…………………………………….22 圖2-1-5 展示內容尺度………………………………………….…23 圖2-2-1 順益台灣原住民博物館行政架構圖………………..…...34 圖2-2-2 順益台灣原住民博物館歷年觀眾人數統計圖……..…..35 圖2-2-3 順益台灣原住民博物館一樓展場圖…………….…...37 圖2-2-4 順益台灣原住民博物館二樓展場圖…………….……...38 圖2-2-5 順益台灣原住民博物館三樓展場圖…………….……...38 圖2-2-6 順益台灣原住民博物館地下一樓展場圖……….……...39 圖3-1-1 研究架構圖……………………………………………….47 圖3-2-1 融入/結晶化之分析…………………………………...52 圖4-1-1 特展室平面圖…………………………………………….58 圖5-2-1 展場平面與動線…………………………………….…..107 表2-2-1 台灣公私立博物館收藏原住民文化標本資料一覽……29 表2-2-2 順益台灣原住民博物館歷年特展………………………40 表2-2-3 順益台灣原住民博物館歷年與部落結合系列特展……...41 表2-2-4 順益台灣原住民博物館教育活動回顧………………….42 表2-2-5 順益台灣原住民博物館學術研究一覽表……….……...44 表3-1-1 順益台灣原住民博物館歷年與部落結合系列特展……46 表3-2-1 訪談大綱表……………………………………………….49 表4-2-1 部落文化特展之展出族別表……………………….……64 表4-2-2 部落文化特展再現方式一覽表………………………….86 表5-1-1 布農展新聞稿發放媒體一覽表………………………...101 表5-2-1 時間軸的展示分析………………………….…………..118 表5-2-2 物件系統軸的展示分析………………….……………..119

    一、 中文部份
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    漢寶德(民89a)。博物館管理。台北市:田園城市。
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    蔡怡君譯(民85)。從古物的守護神到流行的風向板—談博物館通俗化的利弊。博物館學季刊,10卷2期,13-20頁。
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    達西烏拉彎‧畢馬(民87)。走入布農的世界。台北市︰海翁。
    達西烏拉彎‧畢馬(民81)。台灣布農族的生命祭儀。台北市:臺原。
    蔡美麗(民79)。胡賽爾。台北市︰東大圖書公司。
    潘 英(民87)。台灣原住民族的歷史源流。台北市:臺原。
    潘德榮(民88)。詮釋學導論。台北市︰五南。
    撒古流‧巴瓦瓦隆(民87)。自序。輯於「跨世紀文化扎根運動—部落有教室」。7頁。台北市:順益台灣原住民博物館出版品。
    霍斯陸曼‧伐伐(民86)。中央山脈的守護者︰布農族。台北︰稻鄉。
    賴嘉玲(民84)。莫內故宮展與台灣社會文化變遷—一個生產場域的個案。國立台灣大學社會學研究所碩士論文。
    鄭麗萍(民89)。高雄市立美術館展覽行銷之研究—一個全球/地方化觀點。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。
    劉婉珍(民81)。美術館導覽人員之角色與訓練。博物館學季刊,6卷4期,43-46頁。
    劉婉珍(民86)。美術館的導覽教育:無聲的對話與溝通。博物館學季刊,11卷1期,63-69頁。
    劉淑玫、曾麗芬(民83)。專訪「順益台灣原住民博物館」總幹事游浩乙先生。山海文化雙月刊,第4期,84-94頁。
    劉昌元(民87)。哲學解釋學、方法論與精神。社會理論學報,第1卷2期,207-227頁。
    謝世忠(民83)。山胞觀光:當代山地文化展現的人類學詮釋。台北:自立晚報。
    簡妙如等譯(民88)。大眾傳播媒體新論。台北市:韋伯文化。
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