歷史人物研究是相當重要的主題，因為人物不只是構成歷史最主要的因素之一，是學習歷史的基礎知識，歷史人物的教學更是達成國中歷史教育目標最直接而有效的方法。本論文的研究即以國中歷史教學的隋唐史人物為對象，主要探討的問題有二點：第一、歷史教科書的人物選擇；第二、歷史教學對人物的介紹，包括教科書對歷史人物的撰述，教師在課堂上的描述，以及對歷史人物的評價。
研究的方法是參考《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》對隋唐史人物的記載與評論，並整理歸納學者們研究關於歷史人物選擇與評價的具體意見和看法，還有回顧與分析國中義務教育實施以來，六個不同時期的歷史教科書對隋唐人物的選擇與評價，以及與大陸或香港地區的歷史教科書做對照比較。
全文共分五章：第一章簡述研究動機、相關資料，並說明隋唐史在中國歷史與國中歷史課程中的地位與重要性。第二章探討歷史人物的選擇問題，分別要從正史與國中歷史教科書兩方面分析隋唐時代的歷史人物。第三章研究歷史人物的撰述與評價問題，主要分析六個版本教科書對隋唐人物撰述和評價的差異。第四章則針對教科書的人物選擇與歷史教學的人物評價，作出論述，提出數位國中歷史教科書應介紹的隋唐人物，並以隋唐時代的幾位重要帝王為代表，說明國中階段的歷史教學應該如何評價這些隋唐史人物。

（依出版時間先後排列）
（一）文獻
1.劉向：《說苑》，國學基本叢書四百種，台北，台灣商務印書館，民國57年版。
2.魏徵：《隋書》（新校本），台北，鼎文書局，民國64年版。
3.吳兢：《貞觀政要》（點校本），台北，河洛圖書出版社，民國64年版。
4.劉知幾：《史通》，瀋陽，遼寧教育出版社，1997年3月，第一版。
5.李林甫：《唐六典》，北京，中華書局，1992年，第一版。
6.杜甫：《杜工部集》（影宋本），台北，台灣學生書局，民國56年版。
7.張彥遠，《歷代名畫錄》，台北，台灣商務印書館，民國55年版。
8.朱景玄：《唐朝名畫錄》，成都，四川美術社，民國74年出版。
9.劉昫：《舊唐書》（新校本），台北，鼎文書局，民國64年版。
10.歐陽修：《新唐書》（新校本），台北，鼎文書局，民國64年版。
11.辛文房：《唐才子傳》，台北，廣文書局，民國58年版。
12.吳縝：《新唐書糾謬》，四部叢書．續編．史部，台北，台灣商務印書館，民國55年。
13.司馬光：《資治通鑑》（標點校勘），台北，洪氏出版社，民國63年版。
14.范祖禹：《唐鑑》，台北，台灣商務印書館，民國57年版。
15.王溥：《唐會要》，台北，台灣商務印書館，民國57年版。
16.袁樞：《通鑑紀事本末》，台北，台灣商務印書館，民國57年版。
17.朱熹：《朱子語類》，台北，文津出版社，民國75年版。
18.孫甫：《唐史論斷》，台北，台灣商務印書館，民國55年版。
19.郭若虛：《圖書見聞誌》，台北，台灣商務印書館，民國55年版。
20.撰人不詳：《宣和畫譜》，台北，台灣商務印書館，民國55年版。
21.王夫之：《讀通鑑論》，台北，里仁書局，民國74年版。
22.趙翼：《廿二史劄記》，四部備要．史部，台北，台灣中華書局，民國54年版。
23.鄭賢，《古今人物論》，台北，廣文書局，民國63年版。
24.清聖祖御定：《全唐詩》，台北，文史哲出版社，民國67年版。
（二）專著
1.羅香林：《唐代文化史》，台北，台灣商務印書館，民國44年12月，台灣一版。
2.傅樂成：《隋唐五代史》，台北，中華文化出版事業委員會，民國46年2月，初版。
3.李樹桐：《唐史考辨》，台北，台灣中華書局，民國54年4月，初版。
4.岑仲勉：《隋唐史》，北京，高等教育出版社，民國57年版。
5.施義勝：《唐太宗與貞觀之治》，台北，台灣商務印書館，民國59年12月，初版。
6.李樹桐：《唐史新論》，台北，台灣中華書局，民國61年4月，初版。
7.李約瑟（Joseph Needham）著，陳立夫主譯：《中國之科學與文明》，台北，台灣商務印書館，民國62年9月，三版。
8.威爾斯（Herbert George Wells）著，趙震譯：《文明的故事－世界文化史》，台北，志文出版社，民國63年8月，初版。
9.呂思勉：《隋唐五代史（上）》，台北，九思出版社，1977年12月1日，台一版。
10.李樹桐：《唐史研究》，台北，台灣中華書局，民國68年，初版。
11.林天蔚：《隋唐史新論》，台北，台灣東華書局，民國69年9月，初版。
12.龍英華：《明主與暴君》，台北，常春樹書坊，民國70年10月出版。
13.姚大中：《中國世界的全盛》，台北，三民書局，民國72年1月，初版。
14.葛懋春主編：《歷史科學概論》，濟南，山東教育出版社，1985年，第一版。
15.Denis Twitchett編，張榮芳主譯：《劍橋中國史（第三冊）－隋唐篇（上）》，台北，南天書局，民國76年9月，初版。
16.李樹桐：《唐史索隱》，台北，台灣商務印書館，民國77年2月，初版。
17.唐長儒主編：《隋唐五代史》，北京，中國大百科全書出版社，1988年9月，第一版。
18.于友西主編：《中學歷史教學法》，北京，高等教育出版社，1988年12月，第一版。
19.高敏主編：《奸臣傳》，河南，人民出版社出版，1989年8月，第一版。
20.姚秀彥、王仲孚、何啟民編著：《歷史人物分析（上冊）》，台北，國立空中大學，民國79年9月，初版。
21.姚秀彥、何啟民、王德毅、王吉林、呂士朋、王仲孚編著：《歷史人物分析（下冊）》，台北，國立空中學大學，民國79年11月，初版。
22.張玉法：《歷史講演集》，台北，東大圖書股份有限公司，民國80年9月，初版。
23.沈福偉：《中外文化因緣》，台北，貫雅文化，民國81年1月，初版。
24.陳美東、杜石然、金秋鵬、范楚玉：《簡明中國科學技術史話》，台北，明文書局，民國81年1月出版。
25.黃仁宇：《赫遜河畔談中國歷史》，台北，時報文化，1992年8月，初版十三刷。
26.許道勛、趙克堯：《唐玄宗傳》，台北，台灣商務印書館，民國81年10月，台灣初版，第一次印刷。
27.賈東海主編：《史學概論》，北京，中央民族大學出版社，1992年12月，一版。
28.王壽南等：《海峽兩岸國（初）中歷史類科教科書之比較研究》，台北，國立編譯館，民國82年4月11日。
29.胡道靜、周瀚光主編：《十大科學家》，台北，世界文物出版社，1993年5月，初版。
30.林明德：《日本史》，台北，三民書局，民國82年9月，四版。
31.畢素娟、熊國禎：《中國古代著名史籍》，台北，台灣商務印書館，1993年10月，初版一刷。
32.何恭上主編，馮作民譯文：《中國美術史》，台北，藝術圖書公司，1993年10月30月，初版。
33.王宇達：《中國歷代佳人》，台北，國家出版社，民國82年11月出版。
34.王壽南：《隋唐史》，台北，三民書局，民國83年2月，再版。
35.傅樂成：《中國通史－隋唐五代史》，台北，眾文圖書，民國83年4月，二版三刷。
36.John King Fairbank著，薛絢譯：《費正清論中國》，台北，正中書局，民國83年7月，台初版。
37.何丙郁：《海納百川：科技發源與交流史》，台北，聯經出版社，民國83年8月，初版。
38.陳寅恪：《唐代政治述論稿》，台北，台灣商務印書館，民國83年8月，二版一刷。
39.岳純之、崔明德：《郭子儀》，台北，文津出版社，1994年9月，初版一刷。
40.鄭學檬、冷敏述主編：《唐文化研究論文集》，上海，人民出版社，1994年11月，第一版。
41.錢穆：《國史大綱》，台北，台灣商務印書館，民國84年4月，修訂十八版。
42.李樹桐：《隋唐史別裁》，台北，台灣商務印書館，民國84年，初版。
43.羅少卿注譯：《新譯說苑讀本》，台北，三民書局，民國85年8月，初版。
44.趙克堯、許道勛：《唐太宗傳》，台北，台灣商務印書館，1996年10月，台灣初版，第一次印刷。
45.董書城：《歷代權臣發跡的奧秘》，北京，中國國際廣播出版社，1995年9月，第一版，1997年6月，第二次印刷。
46.趙文潤：《漢唐人物述評》，西安，陝西師範大學出版社，1997年12月，第一版。
47.曾雄生、徐鳳先、傅海倫：《中國科技史》，台北，文津出版社，民國87年1月，初版。
48.陳飛：《唐太宗》，台北，雲龍出版社，1998年11月，初版。
49.邱添生：《唐宋變革期的政經與社會》，台北，文津出版社，1999年6月，初版。
50.王吉林：《唐代宰相與政治》，台北，文津出版社，1999年6月，初版。
51.王志宏：《歷史教材的改革與實踐》，北京，人民教育出版社，2000年10月，第一版。
52.王仲孚：《歷史教育論集》，台北，大同資訊圖書出版社，民國90年7月，修訂二版。
（三）課程標準及教科書
1.教育部國民教育司編：《國民中學暫行課程標準》，台北，正中書局，民國57年，初版。
2.教育部中等教育司編：《國民中學課程標準》，台北，正中書局，民國61年，初版。
3.教育部國民教育司編：《國民中學課程標準》，台北，正中書局，民國72年，初版。
4.教育部國民中學課程標準編輯審查小組編輯：《國民中學課程標準》，台北，教育部，民國84年，初版。
5.夏德儀、祁樂同、李邁先等編：《國民中學歷史科教科書（第二冊）》，民國57年12月，初版。
6.王德毅、邱添生、韓復智等編：《國民中學歷史科教科書（第二冊）》，台北，國立編譯館，民國63年1月，初版。
7.王壽南編：《國民中學歷史科教科書（第二冊）》，台北，國立編譯館，民國70年1月，重編本，初版。
8.王文發編：《國民中學歷史教科書（第二冊）》，台北，國立編譯館，民國76年1月，正式本，初版。
9.王文發編：《國民中學歷史教科書（第二冊）》，台北，國立編譯館，民國79年1月，改編本，初版。
10.林麗月編：《國民中學歷史教科書（第一冊）》，台北，國立編譯館，民國87年8月，初版。
11.林麗月編：《國民中學歷史教科書（第一冊）》，台北，國立編譯館，民國88年8月，正式本，初版。
12.洪若烈、范信賢、柯華葳、秦葆琦、蘇惠憫編：《國民小學社會課本第九冊（五上）》，台北，國立編譯館，民國88年8月，改編本，七版。
13.人民教育出版社歷史室編著：《九年義務教育三年制初級中學教科書中國歷史（第二冊）》，北京，人民教育出版社出版，1993年4月，第一版，1994年8月，第二次印刷。
14.周佳榮編：《中國歷史（二）》，香港，香港教育圖書公司，1986年，初版，1991年，重印。
15.黃福鑾、譚松壽編：《中國歷史》，香港，現代教育研究社，1986年版，1991年，訂正重印。
（四）論文
1.翦伯贊：〈關於歷史人物評論中的若干問題〉，《歷史教學》，1952年第9期，頁1-4，天津，歷史教學社。
2.紫翔：〈歷史教學中有關歷史人物評價一些問題〉，《歷史教學》，1953年1期，頁24-28，天津，歷史教學社。
3.魯揚：〈有關講述歷史現象、人物和年代月日的一些問題〉，《歷史教學》，1954年2期，頁17-24，天津，歷史教學社。
4.張研杉：〈略論歷史人物評價底幾個問題〉，《歷史教學》，1954年8期，頁15-20，天津，歷史教學社。
5.尚鉞：〈如何理解歷史人物、事件和現象〉，《教學與研究》，1956年第4期，頁31-35，北京，中國人民大學。
6.趙恆烈：〈如何通過人物的描寫加強歷史教學的形象性〉，《歷史教學》，1957年1期，頁53-54、56，天津，歷史教學社。
7.朱仲玉：〈歷史課怎樣適應學生年齡特征進行教學〉，《歷史教學》，1957年10期，頁43-45，天津，歷史教學社。
8.劉方義：〈試談歷史教學中發展學生思維問題〉，《歷史教學》，1957年12期，頁48-51，天津，歷史教學社。
9.吳晗：〈從曹操問題的討論談歷史人物評價問題〉，《歷史教學》，1959年7期，頁2-5，天津，歷史教學社。
10.吳晗：〈關於評價歷史人物的一些初步意見〉，《歷史教學》，1959年12期，頁2-7，天津，歷史教學社。
11.王宗先：〈歷史上的人名、地名、年代在教學上之重要性〉，《國教之友》，12卷1號，頁3-5，民國51年4月。
12.石工：〈加強中學歷史課基礎知識教學的幾個問題〉，《歷史教學》，1963年12期，頁32-40，天津，歷史教學社。
13.奚介凡：〈略談中學歷史課的教學目的問題〉，《歷史教學》，1963年12期，頁41-43，天津，歷史教學社。
14.張志康：〈我對教學中講述農民戰爭和評價歷史人物的認識〉，《歷史教學》，1965年第6期，頁54-56，天津，歷史教學社。
15.呂佛庭：〈我國畫聖吳道玄〉，《中原文獻》，第2卷第3期，頁22-24，民國59年3月。
16.向陽：〈化育土藩的文成公主〉，《中國地方自治》，第23卷第11期，頁22，民國60年3月。
17.道安法師：〈玄奘大師生平及其貢獻〉，《中原文獻》，第3卷第5期，頁1-6，民國60年5月。
18.邱添生：〈唐代文化與外來文化〉，《師大學報》，第16期，235-268，民國60年6月。
19.李宗黃：〈曠世英主唐太宗李世民傳略〉，《中國地方自治》，第26卷第5期，頁9-12，民國62年9月。
20.王吉林：〈唐代初年政治集團的運用及其限制〉，《華岡學報》，第8期，頁121-148，民國63年7月。
21.龔嘉英：〈詩聖杜甫〉，《文藝復興月刊》，第75期，頁49-53，民國65年9月。
22.傅樂成：〈隋唐時期在中國史上的地位〉，《幼獅月刊》，第47卷第5期，頁39-40，民國67年5月。
23.邱添生：〈論唐宋間的歷史演變〉，《幼獅月刊》，第47卷第5期，頁45-50，民國67年5月。
24.李國祁：〈歷史教育的目的與使命〉，《教育資料文摘》，第1卷第5期，頁100-115，民國67年6月。
25.王宏志：〈略談在新編中學《中國歷史》課本中寫歷史人物的幾個問題〉，《歷史教學》，1979年第2期，頁28-32，天津，歷史教學社。
26.邱添生：〈論「唐宋變革期」的歷史意義－以政治、社會、經濟之演變為中心〉，《國立台灣師範大學歷史學報》，第7期，頁83-111，民國68年5月。
27.施丁：〈司馬遷評歷史人物〉，《遼寧大學學報（哲學社會科學版）》， 1980年第1期，頁27-35。
28.彭明：〈如何評價歷史人物〉，《歷史教學》，1980年第6期，頁2-7，天津，歷史教學社。
29.廖應柏：〈房玄齡評述〉，《逢甲學報》，第13期，頁199-207，民國69年10月。
30.王鐸全：〈歷史知識的特點與中學歷史教學〉，《中學史地教學》，1981年1期，頁17-20，北京，中國人民大學書報資料中心。
31.郝立本：〈歷史知識的特點與課堂教學〉，《中學史地教學》，1981年1期，頁21-26，北京，中國人民大學書報資料中心。
32.許道勛、趙克堯：〈魏徵與唐初政治〉，《陝西師範大學學報（哲學社會科學版）》，1981年第2期，頁38-46，西安，陝西師範大學出版。
33.李欣：〈《人物評》淺議－還是老生常談〉，《人物》，1981年第3期，頁64-65，北京，人民出版社。
34.魯弓長：〈千古詩聖杜子美－兼簡述新舊唐書之缺失〉，《暢流》，第63卷第5期，頁19-24，民國70年4月。
35.裴烽、孫莉：〈歷史地科學地評價傑出人物的偉大作用〉，《遼寧大學學報（哲學社會科學版）》，1981年第5期，頁6-11。
36.邱添生：〈劉知幾的史通與史學〉，《國立台灣師範大學歷史學報》，第9期，頁51-72，民國70年5月。
37.邢奕裴：〈關於歷史人物的教學〉，《歷史教學》，1981年第7期，頁57-58，天津，歷史教學社。
38.林勤：〈畫聖吳道子〉，《建設》，第30卷第6期，頁41-42，民國70年11月。
39.邱添生：〈張巡〉，《中國歷史人物廣播講座專集》，頁125-128，台北，教育部，民國71年。
40.白壽彝：〈關於史學工作在教育上的作用和史學遺產的整理〉，《武漢師範學院學報（哲學社會科學版）》，1982年1期，頁1-8。
41.原雁：〈話說『蓋棺論定』〉，《人物》，1982年第1期，頁157-158，北京，人民出版社。
42.孫文範、李治亭：〈馬克思主義與歷史人物評價〉，《歷史學》，1982年第2期，頁9-14，北京，中國人民大學書報資料中心。
43.殷登國：〈吳道子百代畫聖〉，《文藝月刊》，第155期，頁54-62，民國71年5月。
44.鄧鴻光：〈對歷史人物認識的兩個層次〉，《歷史研究》，1982年第6期，頁183，北京，中國社會科學雜誌社。
45.史蘇苑：〈關於歷史人物評價五題〉，《歷史學》，1982年第12期，頁41-46，北京，中國人民大學書報資料中心。
46.洪俊、任崇岳：〈試談民族戰爭與少數民族歷史人物的評價問題〉，《歷史教學》，1983年第6期，頁5-8，天津，歷史教學社。
47.陸世澄：〈梅林論傑出人物在歷史上的作用〉，《歷史教學》，1984年1期，頁12-15，天津，歷史教學社。
48.程應鏐：〈談歷史人物的研究〉，《歷史研究》，1984年第2期，頁141-147，北京，中國社會科學雜誌社。
49.王吉林：〈從唐太宗的用人看貞觀年間宰相制度的變動（上）〉，《世界華學季刊》，第5卷第1期，頁1-18，民國73年3月。
50.王吉林：〈從唐太宗的用人看貞觀年間宰相制度的變動（下）〉，《世界華學季刊》，第5卷第2期，頁15-34，民國73年6月。
51.江連山：〈淺談分段評價、綜合評價歷史人物問題〉，《歷史學》，1984年第7期，頁56-60，北京，中國人民大學書報資料中心。
52.姜東光、萬利生：〈堅持實事求是的原則評價歷史人物〉，《歷史學》，1984年第8期，頁45-50，北京，中國人民大學書報資料中心。
53.降大任：〈評價歷史人物宜用「階段論」〉，《史壇縱論》，頁131-133，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
54.陳其泰：〈「階段論」不能取代從總體評價歷史人物〉，《史壇縱論》，頁137-139，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
55.降大任：〈再談「階段論」〉，《史壇縱論》，頁140-142，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
56.黃椿：〈評價歷史人物亦宜用「方面論」〉，《史壇縱論》，頁143-145，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
57.郭卿友：〈評論歷史人物要恪守「歷史條件論」〉，《史壇縱論》，頁146-148，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
58.舒泰：〈也談歷史人物評價的方法論〉，《史壇縱論》，頁149-151，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
59.蘇雙碧、蕭黎：〈關於歷史人物評價的幾個問題〉，《歷史理論研究》，頁240-249，重慶，重慶出版社，1984年8月第1版。
60.蔣君章：〈魏徵與貞觀之治〉，《中華文化復興月刊》，第17卷第8期，頁5-14，民國73年8月。
61.成林：〈歷史人物評價問題討論述要〉，《歷史教學問題》，1985年第1期，頁49-51、44，上海，華東師範大學。
62.吳量愷：〈評價歷史人物與價值觀〉，《史學集刊》，1985年第2期，頁1-8，長春，吉林大學。
63.林理炯：〈談談科技史教學與愛國主義教育問題〉，《歷史教學》，1985年第7期，頁51-53，天津，歷史教學社。
64.吳克成：〈談初中一年級的歷史教學問題〉，《歷史教學》，1985年第7期，頁54-56，天津，歷史教學社。
65.林敬文：〈千古諫官的典型－魏徵〉，《中華文化復興月刊》，第18卷第9期，頁28-35，民國74年9月。
66.瞿林東：〈古代政治人物的肖像畫－評《讀史集》評價歷史人物的方法〉，《歷史教學》，1985年第9期，頁57-60，天津，歷史教學社。
67.賈秉仁：〈淺談評價歷史人物〉，《歷史學》，1985年第10期，頁47-50，北京，中國人民大學書報資料中心。
68.張念群：〈初中一年級歷史教學如何講評古代歷史人物〉，《歷史教學》，1985年第11期，頁55，天津，歷史教學社。
69.韓樂學：〈試評隋煬帝〉，《魏晉南北朝隋唐史》，1986年第1期，頁18-24，北京，中國人民大學書報資料中心。
70.趙文潤：〈論歷史人物評價的幾個問題〉，《歷史學》，1986年第5期，頁43-49，北京，中國人民大學書報資料中心。
71.吳廷嘉：〈歷史人物研究中的幾個理論問題〉，《歷史學》，1986年第7期，頁13-19，北京，中國人民大學書報資料中心。
72.夏宏根：〈略論反面歷史人物評價中的幾個問題〉，《歷史學》，1986年第7期，頁20-24，北京，中國人民大學書報資料中心。
73.常炘：〈五年來對歷史人物評價的一般理論探討〉，《中國史研究動態》，1986年第10期，頁6-11。
74.史蘇苑：〈略論我國歷史人物評價問題之發展〉，《歷史學》，1987年第1期，頁53-58，北京，中國人民大學書報資料中心。
75.蘇雙碧：〈歷史人物評價雜談〉，《中外歷史》，1987年6期，頁2-5，西安，陝西師範大學。
76.邱添生：〈論唐代中葉為國史中世下限說〉，《國立台灣師範大學歷史學報》，第15期，頁63-93，民國76年6月。
77.王吉林，〈唐代馬嵬之變的政治意義及安史亂後宰相制度變化的趨勢：以肅宗朝為例〉，《史學彙刊》，第15期，頁27-52，民國76年7月。
78.簡桐：〈關於歷史人物評價的幾個理論問題〉，《歷史學》，1987年第7期，頁54-60，北京，中國人民大學書報資料中心。
79.屠炳春：〈歷史人物教學法－舟山模式教學單元類型初探〉，《國民教育》，28卷6、7期，頁22-39，民國77年1月。
80.黃春木：〈教科書▬一個頗具爭議性的教育課題▬以新編國中歷史教科書第一冊為例〉，《今日教育》，第51期，頁44-51，民國77年1月。
81.吳達德：〈歷史人物研究與心理分析〉，《歷史學》，1988年第1期，頁65-70，北京，中國人民大學書報資料中心。
82.勞定中：〈歷史教學培養學生思維能力的嘗試〉，《中學歷史教學》，1988年1期，頁35-40，北京，中國人民大學書報資料中心。
83.龔奇柱：〈歷史教學社會功能的跟蹤調查及其思考〉，《中學歷史教學》，1988年2期，頁7-11，北京，中國人民大學書報資料中心。
84.徐冰、宋令維：〈歷史研究要注重研究歷史人物的思想動機〉，《歷史學》，1988年第2期，頁31-32，北京，中國人民大學書報資料中心。
85.吳廷嘉：〈歷史人物研究與多學科合作〉，《史學情報》，1988年第3期，頁14-17，北京，人民出版社。
86.林永匡、王熹：〈返樸歸真與畫龍點睛－近來來歷史人物研究漫談〉，《史學情報》，1988年第3期，頁18-20，北京，人民出版社。
87.茅海建：〈傳統史學中的「奸臣」形象〉，《史學情報》，1988年第3期，頁21-26，北京，人民出版社。
88.曹文柱：〈人：歷史的產物和歷史的主體－訪瞿林東教授〉，《史學情報》，1988年第3期，頁27-33，北京，人民出版社。
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