個案研究,是一種科學研究的方法。它是運用技巧對特殊問題能有確切深入的認識,以確定問題所在,進而找出解決方法。針對的是其特殊事體之分析,非同時對眾多個體進行研究。所研究的單位可能是一個人、一家庭、一機關、一團體、一社區、一個地區或一個國家。
個案研究一詞來自醫學及心理學的研究,原來的意義是指對個別病例做詳盡的檢查,以認明其病理與發展過程。這種方法的主要假設是對一病例做深入詳盡的分析,將有助於一般病理的了解。在圖書館學或資訊科學中的個案研究,是指在某圖書館或資訊中心,對其發生的特殊問題進行研究,並提出解決之道。
個案研究的成功與否,大多賴於調查者的虛心,感受力、洞察力和整合力。他所使用的技術包括仔細的搜集各種記錄,無結構的訪問,或參與觀察。
個案研究的優點包括:(1)為研究質的、精密的、深度的一種分析方法,以原始資料為著手,並運用調查表、會談的方式,瞭解被調查者各方面之狀況。(2)因資料幅度大,資料層次深,故能提出有效而又具體的處理辦法。而其缺點則有:(1)是非科學性的研究。因資料兼有直接資料與間接資料,倘研究者忽視研究設計及慎用資料的原則,而過於相信自己結論,難免會有偏差。(2)研究雖有深度,但搜集資料耗費太多時間。(3)選樣不易,資料不一定具有代表性。如誤以某偶發問題而做概括的結論,則難免以偏概全之弊。
個案研究與統計研究之爭,在社會學史上為時甚久。但目前大家都已同意兩種方法在研究過程中均有合法的地位。個案研究提供統計上所需的變數與假設的資料,而統計分析所發現的重要關係可經個案研究獲得確認。兩種研究相輔相成,關係密切。
-- 圖書館學與資訊科學大辭典 http://terms.naer.edu.tw/detail/1681584/
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編號 | 題名 | 作者 | 學校 | 系所 |
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1 | 台灣流行服飾品牌創業歷程之個案研究-以 Anita Su LaiCarFore 品牌為例 | 蘇匯娟 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
2 | 儒林外史評點研究 | 鄧卉郁 | 國立臺灣師範大學 | 國文學系 |
3 | 布拉姆斯《G大調第一號小提琴奏鳴曲》,作品七十八之樂曲分析及演奏詮釋 | 魯家安 | 國立臺灣師範大學 | 音樂學系 |
4 | 中小學視覺藝術教師當代藝術教學經驗與信念之研究 | 曾仰賢 | 國立臺灣師範大學 | 美術學系 |
5 | 臺灣偏鄉小學推動STEAM教育之經驗、策略與運作模式 | 呂玉環 | 國立臺灣師範大學 | 教育學系 |
6 | 校本課程評鑑脈絡中教師知識之研究 | 李姍靜 | 國立臺灣師範大學 | 課程與教學研究所 |
7 | 國小行動學習輔助英語教學之個案研究 | 鄧文旋 | 國立臺灣師範大學 | 課程與教學研究所 |
8 | 唐代仕女畫轉化應用於首飾品牌設計之創作研究 | 蔡念庭 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系 |
9 | 文化科技展演平台經營模式之研究一資源整合觀點 | 林秀芬 | 國立臺灣師範大學 | 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) |
10 | 探詢生態旅遊的創新實踐-以整全實踐開展金門古崗社區的永續行動 | 林婉茹 | 國立臺灣師範大學 | 社會教育學系 |
11 | 教師於社群課程實踐之個案研究:以批判教育學為視角 | 洪郁婷 | 國立臺灣師範大學 | 課程與教學研究所 |
12 | 以戲劇表演搭配YouTube影片融入華語文教學於美國高中之個案研究與分析 | 孟仁 | 國立臺灣師範大學 | 華語文教學系 |
13 | 多元就業開發方案-以非營利就業服務機構為例 | 張志嘉 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
14 | 立體書概念應用於珠寶品牌 快閃活動展示設計創作研究 | 李佳珉 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系設計創作碩士在職專班 |
15 | 國中體育教師實施融合式體育課之挑戰-個案研究 | 陳怡婷 | 國立臺灣師範大學 | 體育學系 |
16 | 清代臺灣的庄規與社會秩序──以三重埔的溪尾庄規為例 | 劉怡伶 | 國立臺灣師範大學 | 臺灣史研究所 |
17 | 極簡主義於二十四節氣蔬果插畫海報創作之研究 | 許榕婷 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系設計創作碩士在職專班 |
18 | 製造業轉型觀光工廠之可行性探析-以圓夢鑽石切磨工廠為例 | 余國賢 | 國立臺灣師範大學 | 運動休閒與餐旅管理研究所運動休閒與餐旅管理碩士在職專班 |
19 | Safety First-情境模擬教學對空服員年度複訓之學習成效 | 佘家卉 | 國立臺灣師範大學 | 運動休閒與餐旅管理研究所運動休閒與餐旅管理碩士在職專班 |
20 | 教科書作者對於「或」的理解和使用情形-以僑生生物教科書作者為例 | 黃仲義 | 國立臺灣師範大學 | 科學教育研究所 |
21 | 海外中文傳承學校轉型之探究-以美國北加州之個案為例 | 樊淑美 | 國立臺灣師範大學 | 華語文教學系 |
22 | 台灣中高階居家用品代理商策略轉型升級之探討:以 F 個案公司為例 | 楊寶森 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
23 | 以高齡者自有不動產探討逆向抵押貸款和包租代管方式 | 林雪芳 | 國立臺灣師範大學 | 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) |
24 | 如何創造具風險感知的企業文化? -企業數位化的案例示例探討 | 項明仁 | 國立臺灣師範大學 | 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) |
25 | 碧SPA商業計畫書 | 傅碧惠 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
26 | 雜貨店,不簡單:苗栗縣苑裡鎮仙昌商店的社會功能與社會資本 | 王耀德 | 國立臺灣師範大學 | 地理學系 |
27 | 投資外國企業來臺初次上市公司股票之風險---以康友-KY掏空舞弊案為例 | 林寶月 | 國立臺灣師範大學 | 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) |
28 | 關鍵人才培訓結合雙生涯發展對組織認同、角色認同與工作績效之關聯性研究—以全家便利商店為例 | 宋啟辰 | 國立臺灣師範大學 | 科技應用與人力資源發展學系人力資源發展碩士在職專班 |
29 | 我的學習我做「主」- 探討主題式教學法在高職餐飲科之成效-以開平餐飲學校為例 | 賴亭靜 | 國立臺灣師範大學 | 運動休閒與餐旅管理研究所 |
30 | 休閒滿意度如何影響工作績效?工作滿意度的中介效果 | 蔡宗展 | 國立臺灣師範大學 | 科技應用與人力資源發展學系人力資源發展碩士在職專班 |
31 | 中央政府對地方政府教育課責之探究—以地方教育事務統合視導為例 | 范悅音 | 國立臺灣師範大學 | 教育政策與行政研究所 |
32 | 拼貼手法運用於食安議題之海報設計創作研究 | 劉昀芝 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系 |
33 | 空間活化再造台中老城區 | 林佳瑩 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系設計創作碩士在職專班 |
34 | 臺灣餐飲業家族接班人的管理策略與變革 | 蔡馨儀 | 國立臺灣師範大學 | 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) |
35 | 以中國信託文教基金會「新舞臺藝術節」(2015-2020)個案探討企業基金會舉辦之表演藝術節慶 | 王瑋琳 | 國立臺灣師範大學 | 表演藝術研究所 |
36 | 人智互動應用於數位產品設計之創作研究-以智慧記帳應用程式為例 | 李文瀚 | 國立臺灣師範大學 | 設計學系設計創作碩士在職專班 |
37 | 以活動理論觀點探究校長社群的展化學習與實踐 | 黃郁姍 | 國立臺灣師範大學 | 教育政策與行政研究所 |
38 | 社會資本推動地方文化產業之研究-以新港香藝文化園區為例 | 陳丹怡 | 國立臺灣師範大學 | 社會教育學系 |
39 | 道法自然—楊喆水墨創作論述 | 楊喆 | 國立臺灣師範大學 | 美術學系 |
40 | 個別化設計3D列印電腦鍵盤對國中學習障礙學生打字功能介入之成效 | 張嘉恩 | 國立臺灣師範大學 | 特殊教育學系身心障礙特教教學碩士在職專班 |
41 | 台灣公營電台經營策略與轉型研究─以教育電台為例 | 黃嬿 | 國立臺灣師範大學 | 大眾傳播研究所 |
42 | 一所非學校型態實驗教育機構校長正向領導行為之個案研究 | 黃郁婷 | 國立臺灣師範大學 | 教育學系教育領導與政策碩士在職專班 |
43 | 美感教育課程設計與實踐歷程之個案研究 | 陳貞吟 | 國立臺灣師範大學 | 美術學系 |
44 | 歌唱教學法併遊戲式評量對線上學習華語成效之研究 | 葉一慧 | 國立臺灣師範大學 | 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班 |
45 | 探討新冠肺炎疫情影響下,國際健身產業趨勢發展與複合商業模式創新 - 以「莎老師線上教室」為例 | 陳渝霏 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
46 | 國民小學美感教育推動之個案研究 | 王春綢 | 國立臺灣師範大學 | 教育學系 |
47 | 藝人整體造型行業管理模式 | 葉珮君 | 國立臺灣師範大學 | 國際時尚高階管理碩士在職專班 |
48 | 獨立音樂專輯「綠蕨」數位行銷與數位發行之應用與研究 | 游甯婷 | 國立臺灣師範大學 | 音樂學系流行音樂產學應用碩士在職專班 |
49 | 文化創意產業創業投資評估策略之研究-以中國大陸數位內容新創公司為例 | 龔子儀 | 國立臺灣師範大學 | 全球經營與策略研究所 |
50 | 臺灣新南向政策之越南初級華語教材編輯設計 | 吳品蓁 | 國立臺灣師範大學 | 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班 |